[플라톤] 플라톤의 교육사상과 수학교육사상에 대한 비판

플라톤의 교육사상 [목 차] * 생애 Ⅰ. 서 론 II. 고대 그리스의 수학과 수학교육 1. 초기 그리스의 수학 2. 그리스 초기의 수학교육 3. 플라톤의 절대적 학문주의 4. 절대적 학문주의의 수학교육 5. 고대 그리스의 논증수학과 <유클리드 원론> 6. <유클리드 원론>의 교육적 의미 III. Plato의 교육사상 1. Plato의 교육사상의 윤리학적 기초 2. Plato의 교육사상의 인식론적 기초 3. Plato의 지식교육과 인간교육 IV. Plato의 교육사상과 수학교육 1. <국가>에 제시된 교육과정 2. 수학의 인간교육적 의미 V. Plato의 수학교육사상에 대한 비판 1. 형이상학적 기초에 관한 문제 2. 수학관의 변화 3. 인문주의적 교육 실제에 대한 비판 VI. 요약 및 제언 참 고 문 헌 * 생애 : 소크라테스의 사후 그의 사상의 일부만을 계승하여 강조한 소 소크라테스학파(Lesser(Minor) Socratic School)이라고 불리는 몇몇 학파, 예를 들면 극기와 금욕을 강조함으로써 헬레니즘 시대 스토아 학파의 선구가 된 키닉 학파(대표자는 디오게네스), 개인의 육체적 쾌락을 강조함으로써 최초로 쾌락주의의 길을 열었고 에피쿠로스의 등장을 예견하게 한 키레네 학파(대표자는 아리스티포스), 선과 지식에 대한 회의적 입장을 견지함으로써 헬레니즘 시대 회의주의의 기초를 제공한 메가라 학파(대표자는 유클리데스) 등이 등장하였으나 이들은 소크라테스의 사상의 일부만을 계승하여 편향적으로 발전시킨 …
* 생애 : 소크라테스의 사후 그의 사상의 일부만을 계승하여 강조한 소 소크라테스학파(Lesser(Minor) Socratic School)이라고 불리는 몇몇 학파, 예를 들면 극기와 금욕을 강조함으로써 헬레니즘 시대 스토아 학파의 선구가 된 키닉 학파(대… Ⅰ. 서 론 고대 그리스의