[사회복지 프로그램] 징계 청소년 학교적응 프로그램 [프로포절 명 - 보물찾기]

70.3%
29.2%
33.1%
47.2%
고등학교
25.3%
47.1%
71.2%
24.2%
35.5%
54.4%
중학교
학교주변
환경
교사와의
관계
교우관계
학교시설
교육내용
전반적인
학교생활
?
학교사회사업 실천모델
전통적 임상모델
(traditional clinical model)
학교변화모델
(school change model)
지역사회학교모델
(community school model)


학교상호작용모델
(school interaction model)
＊전통적 임상모형
? 초기에는 정신분석학에 이론적 근거를 두었고 그 이후에는 자아심리학에 근거를 둠
? 주요한 가정은 개별학생 및 학생의 가족이 역기능적이고 어려움을 경험하고 있다는?것
? 학교관련인사는 그들의 관점과 시각이 학교에서 학생에게 어떻게 작용하는지에 대해 공유하기 위한 사정에만 관여
? 의뢰는 제3자의 개입 혹은 재활이 요구되는 학생을 비행에 따라 교장과 교사가 함

3. 사례분석 - 한가람고등학교
2. 징계청소년현황분석
“GO STOP GO” SCHOOL?? 학교 시간표
?
교환일기/
전화하기
교환일기/
전화하기
교환일기
가계도 작성
과제
?
학교로 돌아와서 종례 및 평가회 함
영화촬영/
교실카폐
집단상담(Ⅱ)
6교시
?
(사회봉사)
자신의 모습 만들어가기
집단상담(Ⅰ)
5교시
담임교사와의 평가회
(사회봉사)
집단상담(Ⅲ)
가계도
설명하기
인생계획
세우기
4교시
소감문 작성
(사회봉사)
집단상담(Ⅱ)
가계도
설명하기
인생 곡선 작성
3교시
영화 및 미래의 자신에게 보내는 편지
(사회봉사)
원미동
가계도
작성하기
계획표,
계획서 작성
2교시
미래의 자신의
다짐 작성
사랑의 집
가계도
작성하기
오리엔테이션
1교시
금
목
수
화
?
3. 사례분석 - 한가람고등학교
토론주제: 이슈

보관중인 자료가 없습니다