[놀이지도안 활동계획안] 만5세 아동을 위한 나눔교육 놀이지도안 파워포인트

_SLIDE_1_ 놀이지도 나눔 교육을 위한 PROP BOX _SLIDE_2_ 주제선정동기 CONTENT Prop Box 신체영역 나눔교육 정의와 커리큘럼 Prop Box 인지영역 Prop Box 사회정서영역 Prop Box 언어영역 결론 _SLIDE_3_ 나눔교육 1부 나눔교육 _SLIDE_4_ 1.나눔교육 주제선정의 동기 저출산으로 인한 부모의 과잉보호 경쟁만을 강요하는 교육환경 자기중심적이고 이기적인 아동증가 ! ? 자기중심적, 이기적인 태도는 전인적 인격형성에 걸림돌이 되므로 타인을 배려하며 나눔을 베풀고 친 사회적이 되도록 교육시킬 필요성이 증대됨 ? 뿐만 아니라 나눔교육은 아동의 자아존중감 향상, 리더십 향상 및 사고력 증진에 도움을 주며 탈선방지에 예방적 기능을 함. _SLIDE_5_ 1.나눔교육 주제선정의 동기 _SLIDE_6_ 1. 나눔교육 주제선정의 동기 및 대상연령 나눔 교육에 대한 중요성이 증대되고 있으며, 이를 나이가 어린 유아에게 효과적으로 적용하기 위하여 나눔 교육을 놀잇감에 적용시키고자 나눔 교육을 주제로 선정하였다. 대상연령은 이에 가장 적합한 만 5세로 선정하였다. _SLIDE_7_ 1.나눔교육 나눔교육의 정의 나눔의 의미를 바탕으로 아동에게 빈곤, 장애 등 사회적 약자와 나를 ‘수평적 관계’로 인식하고, 나눔이 ‘더불어 사는 삶’을 위한 적극적인 ‘참여’의 방법이자, 사회 구성원으로써의 ‘즐거운 책임’임을 받아들이도록 이끄는 ‘열린’교육 아동이 자신을 둘러싸고 있는 환경, 즉 가정, 학교, 지역사회 전체에서 나눔을 자연스럽게 느끼고 배울 수 있도록 하여 나눔이 어린 시절부터 습관화가 되도록 하는 교수-학습 방법 나눔 교육? 나눔의 방편으로 기부와 봉사를 제시 _SLIDE_8_ 1.나눔교육 나눔교육의 커리큘럼 CURRICULUM 나눔의 정의와 방법 나눔의 역사와 문화 나눔의 필요성과 대상 나눔의 사례 (인물, 기관) 나눔과 …
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