스트레스 방지 분노 통제훈련 프로그램과 분노 대처 프로그램 작성[A+ 추천 레포트★★★★★]

품행 문제와 품행장애의 치료
분노통제를 가르침으로써 품행문제 치료하기

1. 스트레스 방지 분노 통제훈련

2. 분노 대처 프로그램

8장. 분노통제를 가르침으로써 품행문제 치료하기
CONTENTS
Ⅰ. 스트레스 방지 분노 통제훈련
1. 프로그램의 가정과 치료의 개괄
2. 프로그램에 대한 소개

3. 프로그램 적용하기 (시연)

Ⅱ. 분노 대처 프로그램
1. 프로그램의 특징과 이론적 배경
2. 프로그램에 대한 소개
3. 프로그램 적용하기 (시연)
스트레스 방지 분노 통제훈련
스트레스 방지
분노 통제훈련
스트레스 방지 분노 통제훈련
스트레스 방지 분노 통제훈련
스트레스 방지와 분노 통제 훈련
목적과 대상 비행 및 파괴 행동을 보이는 12~18세까지의 청소년
회기 수 10회
회기 참석자 아동과 치료자, 개별 혹은 소규모 집단
이론적 방향 인지-행동
치료단계
치료자는 청소년과 최근에 화난 예를 분석함으로써 화의 본질에 대해 가르친다.
청소년은 화가 났던 사건을 모니터하고, ‘분노 위계표’를 구성한다.
청소년은 화의 각성 정도를 줄이는 여러 가지 방법을 배운다.
치료자가 청소년을 위해 역할 훈련의 형태로 기술을 보여준다.
청소년은 역할 훈련을 통해 분노 위계표에서 점점 더 강력한 화의 원인을 이용하여 기술을 연습한다.
스트레스 방지 분노 통제훈련
스트레스 방지 분노 통제훈련 적용하기
살의 캐릭터
13살. 아주 나쁜 아이라는 명성이 자자.
쉽게 화를 냄. 쉽게 결론에 도달함.
타인이 행한 불분…