[언어치료]아동의 언어습득 장애와 신경학적 언어장애치료

REPORT 언어치료 (취학전 아동의 언어습득과 장애와 신경학적 장애) <목차> 1. 언어장애란? 2. 언어치료 (1) 정의 (2) 대상 (3) 목적 (4) 분류 (ㄱ) 취학 전 아동의 언어습득과 장애 ⅰ. 언어습득 ⅱ. 언어장애 ㄱ. 언어장애를 가진 아동의 문제점 ㄴ. 잠재적원인 ㄷ. 언어장애의 평가 ㄹ. 언어장애의 치료 (ㄴ) 신경학적 언어장애 ⅰ. 뇌와 언어와의 관계 ㄱ. 실어증 ㄴ. 운동성 말장애 3. 결론 언어치료 (아동의 언어습득 장애와 신경학적 언어장애치료) 1. 언어 장애란? 말이 다른 사람의 말과 달라서, 말 자체에 주의를 끌게 하거나, 의사소통을 방해하거나, 말을 하는 사람이나 듣는 사람을 괴롭히는 원인이 될 때를 말한다. 2. 언어치료 (1) 정의 언어장애가 있어서 의사소통이 어려운 사람들의 발달상태 및 언어능력을 평가하여 언어의 발달을 유도하고 원활하게 의사소통이 이루어지도록 돕는 치료법이다. (2) 대상 조음장애, 유창성 장애, 기호언어장애, 음성장애를 가진 사람이다. 즉 언어 발달이 늦은 소아, 뇌성마비를 가진 소아, 말을 더듬는 소아 또는 성인, 실어증 환자, 구개파열 치열구조 이상으로 인해 언어장애가 나타나는 사람, 청각장애자, 주의력결핍 과다 행동장애를 가진 소아, 자폐아 등이 대상이 된다. (표) 현재 언어치료대상자의 주요특성 (표)에서처럼 우리나라의 언어치료는 12세이하의 아동들을 중심으로 이루어지고 있다. 성별로는 여자보다 남자가 많은데 여자가 남자보다 언어능력이 뛰어나나는 것을 알 수 있다. 장애정도에서도 최중도의 장애인들이 치료를 제대로 받지 못하고 있음을 알 수 있고 증상의 유형으로는 조음장애 원인의 유형으로는 정신지체가 가장 많았다. (3) 목적 ① 언어장애 아동 아주 어린 아동들은 말을 더듬거나 발음을 제대로 하지 못하는 것이 자신에게 언어문제가 있기 때문이라는 사실을 알…
아주 어린 아동들은 말을 더듬거나 발음… ② 언어장애 성인