입학사정관제의 부정적 측면과 반대견해 파워포인트[A+추천 레포트★★★★★]

_SLIDE_1_ 입학사정관제 반대 _SLIDE_2_ 입학사정관제 점수 위주가 아닌 비교과 영역, 학생의 잠재력, 열정, 소질, 적성, 발전 가능성 평가 미래 지향, 자기 주도적 인재 양성 입학사정관을 육성, 채용, 활용 기대효과 : 학생의 적성 중심 대학 선택 공교육의 내실 강화 _SLIDE_3_ 입학사정관제의 ‘취지’ 자체는 훌륭하나 전혀 의도하지 않은 결과가 나타날 수 있다!! _SLIDE_4_ 문제점1: 평가의 공정성 눈에 보이지 않는, 측정 불가능한 잠재력/소질/적성 등을 어떻게 평가할 것인가? _SLIDE_5_ 문제점2: 기회의 공정성 입학사정관제의 기대 효과 : - 자기 주도적 인재 양성 - 학생의 적성 중심 대학 선택 학생의 적성이 아니라 부모나 외부업체 등에 의해 일률적으로 만들어질 수 있다 _SLIDE_6_ 문제점2: 기회의 공정성 공교육의 내실 강화 현재의 공교육 평가 체제는 결과 중심의 기록물 →학교 밖에서 사교육을 통해서 별도의 스펙을 만드는 과정 _SLIDE_7_ 중앙일보 2009.05.27일자 _SLIDE_8_ 중앙일보 2009.05.27일자 _SLIDE_9_ 문제점3: 입학사정관의 공정성 입학사정관을 육성, 채용, 활용 그렇다면 입학사정관이 과연 믿을 만한가? -입학사정관의 역할이 굉장히 중요한데 학생과 학부모가 납득할만한 자격을 갖췄는지 -우수한 입학사정관의 확보가 제대로 이루어지고 있는지 _SLIDE_10_ 관련 YTN뉴스