소크라테스, 플라톤의 생애와 교육사상의 특징, 교육방법, 교육 철학 [A+레포트]

?? Socrates (B.C. 469~399) 1.소크라테스의 생애 2.소크라테스의 사상 3.소크라테스의 교육 철학 4.반어(反語 Ironie), 대화법(Dialektik), 산파술(M?eutik) ※교육을 산파술에 비유한 이유 5.그의 교육에 대한 사랑 6.아테네의 정치적 상황 ?? Platon (B.C. 427-347) 1.플라톤의 생애 2.플라톤의 교육 철학 (1) 인간에 대한 (2) 동굴의 비유 (3) 각 계급의 국민교육 (4) 플라톤의 변증법 (5) 상기설 (6) 플라톤의 교육 철학 -WE ARE DISCUSSED.... ??참고문헌 ?? Socrates (B.C. 469~399) 1.소크라테스의 생애 ①父-석조가, 母-산파(산파술) ②아리스토파네스를 비롯한 희곡작가들이 본 그의 생애: 시대의 웃음거리 플라톤의 관점: 대화법을 통해 소피스트들의 무지를 드러내고 아테네의 교육에 힘쓴 성자의 삶 ⇒그는 모든 것을 말하고 아무 것도 글로 기록해두지 않았으므로 후에 제자들에 의해 서만 그의 이야기가 전해져오는 데서 소크라테스의 존재 규정의 가능성(was kann)과 존재 규정의 필연성(was muss)의 문제가 연구의 핵심으로 남아있다. ③평범한 아테네의 하위 시민계층에 속함, 가난한 금욕주의자. 아버지의 석재 작업장을 물려받았으나, 실제 생업에 종사하지는 않음. ④55세의 나이에 15살의 크산티페에게 구혼해 결혼에 성공하였으며, 슬하 세 명의 아들 (람프로클레스, 소프로니스코스, 메넥세노스)을 둠. ⑤병역기간 중 세 번 참전: 침착하고 공포에 떨지 않는 의연함, 알키비아데스의 생명을 구함. 65세 처음으로 시의원으로 당선되었을 때, 부득이한 상황으로 해전에서 전사한 군인들 의 장례를 치루지 못한 지휘관들의 사형 판결에 부당함을 느껴 혼자 이를 거부함. ⇒“저는 투옥이나 사형을 두려워하여, 옳지 않은 일을 제안하고 있는 여러분의 편이 되느 니보다는, 오히려 위험을 무릅…
니보…