본질주의의 사상과 본질주의 학자 및 교육에서의 적용 그리고 비판점

본질주의 1) 사상 및 학자 (1) 개관 본질주의는 모든 사람들에게 공유되고 조직적으로 가르쳐져야 할 문화의 불가결한 핵심이 존재하므로 앞 세대는 교육을 통해 문화의 핵심을 일정한 수준까지 엄정하게 계승시켜야 한다고 주장하는 교육사조이다.1) 본질주의는 미국사회의 문제와 교육의 질적 수준저하는 어린이에게 지나치게 많은 자유를 부여하고 개인적인 욕구를 존중하면서 방임적인 교육을 실시한 진보주의 교육에 책임이 있다는 비판과 함께 등장한 교육 사상이다.2) 본질주의자들은 진보주의의 교육방식에 대해 다음과 같이 강하게 비판하였다. “미국의 교육이론은 오래 전부터 ‘학문적 훈련’이라는 어휘를 추방해 버렸다. 오늘날 진보주의자들은 소리 높여 미성숙한 어린이들에게 무엇을 배워야 할 것인가를 선택할 권리를 주자고 외치고 있다. 그들은 교사가 과한 모든 과제를 권위적이라고 하면서 배척한다. 그들은 우리 인류가 큰 희생을 감수하면서 쌓아올린 교과의 체계적이고 계열적인 이수의 가치를 거부한다. 그들은 흥미 없는 공부는 할 필요가 없다고 거부하면서 이를 합리화하고 있다. 결과적으로 그들은 힘도 안 들이고 노력도 하지 않게 되었다. 그들은 수…
본질주의는 모든 사람들에게 공유되고 조직적으로 가르쳐져야 할 문화의 불가결한 핵심이 존재하므로 앞 세대는 교육을 통해 문화의 핵심을 일정한 수준까지 엄정하게 계승시켜야 한다고 주장하는 교육사조이다.1) 본질주의는 미국사회의 문제와 교육의 질적 수준저하는 어린이에게 지나치게 많은 자유를 부여하고 개인적인 욕구를 존중하면서 방임적인 교육을 실시한 진보주의 교육에 책임이 있다는 비판과 함께 등장한 교육 사상이다.2) 본… (2) 교육원리 2) 교육적 적용