교육의 목적, 특성, 교육의 의미 분석

< 교 과 내 용 > (1)교육목적의 의미 (2)교육 및 교육과정과 목적의 관계 (3)네가지 교육목적에 대한 분석 (4)교육목적의 외적 및 내적 특성 (5)목표로서의 교육목적 (6)오코너의 교육의 다섯가지 의미 (1)교육목적의 의미 1.교육목적의 의미 :교육목적은 교육을 하는 동기또는 이유의 근거에 관한것으로 교육의 전반적 과정을 통해서 실현되어야 할 가치를 의미한다. 2.교육목표의 의미 :교육목표는 교육목적의 하위차원이며 양적인 개념이라고 할수 있다. 3.교육목적과 교육목표의 차이점 교육목적 교육목표 ? 목적 ? 장기성 ? 고정성 ? 포괄성, 추상성 ? 논리적 선행성 ? 수단과 방법 ? 단기성 ? 가변성☆ ? 구체성, 직접성 ? 논리적 후행성 4.각급 학교 교육목적 1) 유치원 교육의 목적 (초·중등 교육법 35조) 유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것을 목적으로 한다. 2) 초등학교 교육의 목적 (〃 38조) 초등학교는 국민생활에 필요한 기초적읜 초등교육을 하는 것을 목적으로 한다 3) 공민학교 교육의 목적 (〃 40조) 공민학교는 초등교육을 받지 못하고 취학연령을 초과한 자에 대하여 국민생활에 필요한 교육을 하는 것을 목적으로 한다. (초등학교 수준) 4) 중학교 교육의 목적 (〃 41조) 중학교는 초등학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육을 하는 것을 목적으로 한다. 5) 고등 공민학교 교육의 목적 (초·중등 교육법 44조) 고등 공민학교는 중학교 과정의 교육을 받지 못하고취학연령을 초과한 자 또는 일반성인에게 국민 생활에 필요한 중등교육 및 직업교육을 하는 것을 목적으로 한다 (중학교 수준) 6) 고등학교 교육의 목적 (〃 45조) 고등학교는 중학교서 받은 교육의 기초 위에 중등교육 및 기초적인 전문교육을 하는 것을 목적으로 한다. 7) 고등 기술학교 교육의 목적 (〃 54조) 고등 기술학…
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