[특수체육] 특수체육의 개념, 발전 과정, 역할, 각종 체육프로그램 및 장애인 특수체육

cation)은 장애인의 신체적인 결함이나 자세를 교정하기 위하여 시행되는 체육프로그램을 의미한다.
2) 장애인체육(special physical sducation)은 ‘특정한 장애인만을 위하여 개발되고, 시행되는 체육 프로그램’들로서 일반인들에게는 생소하고 참여가 불가능하다. 이렇게 특정한 장애인만을 위하여 만들어진 체육프로그램을 ‘장애인체육 or 특수한체육’이라고 한다.
3) 적응체육(=특수체육 adapted physical education)은 장애인들에게 일반인이 수해하는 전통적인 체육프로그램에 참여할 수 있도록 규칠과 방법을 변형하여 실행하는 체육을 의미한다.


[2] 특수체육의 발전과정

치료적 운동은 기원전 3,000년경 중국에서 시작되었으며, 고대 그리스와 로마에서도 운동이 의료적이거나 치료적으로 가치가 있었던 것으로 알려져 있다. 그러나 체육이나 신체활동이 장애인의 독특한 요구를 충족시킨다는 생각을 갖게 된 것은 최근의 현상이다. 특수체육의 시작은 스웨덴의 Henrik Ling(1776-19) 이 창안하면서부터 라고 할 수 있다. 스웨덴의 체조가 미국에 소개 된 것은 1850년경이며 학교에 널리 보급된 것은 1880 년대에 이르러서 이다. 특수체육에 관한 지식은 1900년경에 이르러 각 대학에 체육교사 양성 프로그램이 설치되면서 발전하기 시작하였다.
19세기 말부터 1930년대 까지 특수 체육 프로그램은 의료적 성격의 신체 훈련으로부터 스포츠 중심의 체육으로 변화하기 시작하였으며, 아동의 전인교육에 대한 관심이 대두 되었다. 이에 따라 전인교육을 위해 구안된 게임, 스포츠, 리듬활동, 유연체조 등으로 구성된 주요 필수 프로그램이 생겨났다. 일반 활동에 참여할 수 없는 사람들은 교정 체육 혹은 치료체육을 행하였다. 1952년에 AAHPER (American Association for Health, Physical Education and Recreation)는 위원회를 결성하여 하위 학문 분야를

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