본문/내용
1. 주제 선정
활동 주제
신발
활동 기간
2005년 7월 4일
~ 2005년 7월 20일 (3주)
시작 단계
7/4 ~ 7/8
시작
전개 단계
7/11 ~ 7/15
전개
마무리 단계
7/18 ~ 7/20
마무리
주제 선정 이유
여름이 되면서 샌들을 신고 와 잘아하는 친구들이 많아지면서 여러 가지
신발의 모양에 관심을 가지는 친구들의 질문이 있어 주제로 정하여 함께
알아보기로 하였습니다.
주요 개념
? 신발마다 170, 180, 190?등의 숫자가 있다.
? 영어나 한글 MICKEY, DREGAN 이 써 있다.
? 신발에서 나는 냄새가 비슷한 것도 있고 다른 것도 있다.
? 신발에 써 있는 글씨와 숫자가 같은 것도 있고 다른 것도 있다.
? 야광 신발인 것도 있고 아닌 것도 있다.
? 계절마다 다른 신발이 있다.
? 장소에 따라 신는 신발이 있다.
교육 목표
일상생활에서 사용하는 우리 생활에 도움을 주는 물건을 알고 소중히
사용하도록 한다.
견학 및
체험 학습 계획
?
전시 및 평가
?신발 인형극
2. 시작 단계
활동 기간
7/4 ~ 7/8
활동 영역
활 동 명
활동 목표
활동 내용
건강
생활
율동
개구리 소년
대근육 조절력을 기른다.
음악에 맞춰 동작을 익히고 율동 한다.
게임
신발 뺏기
규칙을 이해하고 대근육 활동을 경험한다.
신발을 쌓아 놓고 신발을 뺏어오기
안전
짐센타
표현
생활
미술
슬리퍼 만들기
다양한 재료를 사용한다.
슬리퍼 만들기.
새노래
새 신
음정과 박자를 바르게 부른다.
노래 가사를 익히고 부른다.
신체표현
신발이 되어보자
다양한 움직임을 표현해 본다.
신발의 움직임을 따라 움직여 본다.
음률
핸드벨
악기 탐색하기
악기의 소리를 내는 바른 방법을 익힌다.
음악
감상
음악 감상을 한다.
사회
생활
생활 습관
아침, 저녁 인사하기
예절 바른 언어생활의 필요성을 안다.
애국조회, 평소에 이야기해 준다.
…
…