도구주의 교육현실에 대한 성찰

_SLIDE_1_ 도구주의 교육현실에 대한 성찰 _SLIDE_2_ 육의 궁극적 목표 교 2 _SLIDE_3_ B UT!!! 오늘날의 한국 교육 3 지나친 교육열 학벌주의로 인한 입시위주의 교육 _SLIDE_4_ 4 도구주의 교육 _SLIDE_5_ 5 목 차 _SLIDE_6_ 교육 = 경제와 권력의 도구 -국가적 차원 : 정치,사회,산업 등의 발전을 위한 수단 -개인적 차원 : 입시에의 고득점, 출세를 위한 수단 학벌주의, 교육열, 발전교육론 도 구주의적 교육 6 _SLIDE_7_ 한국 교육의 역사 7 _SLIDE_8_ 신분제도 직업과 교육의 기회가 엄격히 구분 -양반 ; 과거에 합격한 소수만이 관직 등용 과거에 합격하기 위한 제도교육 필요 과거제도 진정한 학문 탐구 도외시 교육의 목적은 높은 관직에의 등용 교육은 개인의 목표 달성을 위한 수단 조 선 시대의 교육 8 _SLIDE_9_ 식민통치를 정당화하기 위한 재사회화 교육 제도 교육 일제의 이념과 제도를 따르도록 강요 학력과 학벌의 중요성 대두 -일본어 구사 능력 등이 출세의 조건 -교육은 출세를 위한 도구로 인식되는 경향↑ -한국 사회 특유의 교육열이 나타남 일 제 시대의 교육 9 _SLIDE_10_ 원활한 통치를 위해 영어 능력이 있는 사람들을 등용 민주주의 사상을 교육시킴 -남한 사회의 사회주의, 민족주의를 민주주의로 대체해야 한다고 판단 > 교육열이 더욱 고조되기 시작 미 군 점령 시대의 교육 10 _SLIDE_11_ 박정희 정권 경제개발 5개년 계획 발전교육론 등장 -국가의 경제, 사회, 산업 등의 발전을 위해 교육을 도구로 삼음 -어느 정도 발전에 기여는 했지만, 교육 본래의 목적과 가치를 잃음 경 제 개발 시대의 교육 11 _SLIDE_12_ 학벌 -학문을 통해 얻은 사회적 지위나 신분 -출신 학교의 사회적 지위나 등급 -출신 학교나 학파…
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