본문/내용
<만 3세 일일보육계획안>
학 급 명
유아연령
지도교사
일시
주 제
여러 가지 색깔과 모양
소 주 제
색 이름을 배워요
목 표
색의 개념과 모양의 개념을 알 수 있도록 한다.
시간 및 활동명
활동계획
준비물
7:30~9:00
등원 및 맞이하기
- 밝은 미소로 영아를 맞이한다.
- 영아의 건강상태와 투약여부를 확인한다.
- 수첩을 꺼내 수첩 통에 넣고 가방을 정리한다.
날짜판, 스탬프
9:00~9:50
실내자유 놀이활동
언어 영역
동화 ? 색깔도깨비
색의 이름을 알아요.
그림책 보며 색깔놀이를 해요
수/조작영역
색깔블록분류하기, 색깔별로 분류를 해요
과학영역
색을 찾아라, 섞인 색을 찾아요
쌓기영역
색깔블록으로 모양을 만들어요
조형영역
(미술영역)
색깔물감 만들기, 타원액자 만들기,
색 밀가루 반죽놀이
역할영역
색깍블록 소꿉놀이
음률영역
(새노래) 즐겁게 춤을 추다가
활동명 ? 색깔별로 분류를 해요
1. 10가지 색이 다른 통을 보여주며 무엇에 쓰면 좋을지 이야기 하여 본다.
“숙영아, 이 통을 어디에 쓰면 좋을까?”
2. 바구니에 담겨진 색깔 막대를 보고 어떻게 분류하여 정리
하면 좋을지 생각해 보게 한다.
“이 막대는 어디에 사용하는 걸까?”
“막대가 어떤 것들이 있는지 살펴보자.”
3. 통을 이용해 막대를 정리해 주면 좋을 것 같다고 조금
…
4. 같은 색의 통에 같은 색의 막대를 넣어본다.
5. 색의 이름을 알아본 색지를 벽에 붙인 뒤 이름도 함께
6. 확장활동으로 자기가 좋아하는 색으로 우산을 색칠하여
- 간식 준비와 뒤처리를 영아 스스로 하도록 격려한다.
- 제자리에서 먹도록 한다.
포크, 수저, 개인간식
10:30~11:10
대소그룹 활동
활동명 ? 타원액자 만들기
1. 타원액자를 어떻게 만들까 생각해본다.
“여기 무엇이 있는지 한번 살펴볼까?”
“어떤 모양인지?
“어떻게 하면 이것을 예쁘게 만들어 줄 수 있을까?”
2. 매직이나 색연필로 자유롭게 꾸며본다.
“무엇을 그렸니?”
“멋진 액자가 되었구나!”
“여기 액자에 우리 친구들 사진을 넣어 가지고 가서 방에
걸어두면 넘 좋을 것 같네.”
3. 액자안은 사진이나 그림을 오려 붙여 완성한다.
원목타원액자, 매직
색연필, 크레파스
개인사진
11:10~11:20
정리 및
화장실 다녀오기
- 활동한 것을 제자리에 정리 한 뒤 차례대로 손씻기를 한다.
- 화장실에 차례대로 가서 쉬를 하고 손을 깨끗하게 씻는다.
- 개인 수건으로 닦는다.
수건, 핸드워시
11:20~12:00
실외놀이활동
실외활동 ? 어린이집 주변 색깔 찾아보기
- 활동내용
1. 어린이집 주변을 둘러보면서 어떤 색깔이 있는지 찾아본다.
“아침에 보았던 색깔 중에서 여기 둘러보면 똑같은 색깔
들이 있을 거야. 한번 찾아볼까?”
“그래! 저 자동차 빨간색 자동차구나!”
2. 주변에 어떤 색깔이 제일 많은지 살펴보게 한다.
“어떤 색깔이 가장 많은 것 같니?”
3. 주변에 없는 색은 어떤 것인지 이야기 하여 본다.
“우리가 본 것 중에 없는 색은 어떤 것일까 이야기 해볼 까?”
4. 둘러보며 또 어떤 색깔이 있는지 살펴본다.
5. 바깥놀이터에 가서도 놀이기구에도 어떤 색깔이 있는지
살펴보며 놀이를 하여 본다.
(한파, 우천 시 대체 활동 ? 숨은 색깔 찾기 놀이)
12:00~12:10
화장실 및 손씻기
- 배변이나 쉬가 급한 영아부터 화장실을 다녀오게 한다.
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