[사회과학][유아과학] 활동 계획안 - 종이컵 전화기

똑같이 소리가 날까?
-그럼 우리 한번 작은 컵은 어떻게 소리가 나는지 한번 해볼까?
-00이는 작은 컵으로 했더니 소리가 잘 들렸데~ 00이는 작게 들렸구나~?
-그랬구나 00이는 작은 컵으로 하니까 너무 작았구나?
-00아 요번에는 이 털실로 줄을 만들면 어떤 소리가 들릴 것 같니?
-요번엔 짧게 잘라 놓은 털실로 만든 전화기가 있어~이건 어떻게 들릴까?
-그렇구나 짧게 했는데도 소리가 잘 들리는 것을 알 수 있구나?
-멀리?
그래 한번 멀리 가서 소리를 한번 내봐.
-와~ 00이가 아주 잘 들린데~





-선생님~제꺼는 잘 안들려요..
-우리는 팽팽하게 하니까 잘들린다~


-네~우와 신기하다.


-네~





-당연히 작게나죠~ 작은컵이니까~
-네!
-나는 잘 들리는데~
-아냐!!우린 하나도 안들려!
-털실이 굵어서 안 들릴꺼 같아요~
-어! 잘 들린다~

-네~
-이번엔 멀리서 해봐요!!
-네~
-엄청 잘들려요!
마무리

-각자 만든 전화기에 대해서 발표하는 시간을 갖는다.
-그럼 이제 너희가 누가 어떤 전화기를 만들었는지 볼까?
와~너희들 모두 멋진 전화기를 만들었구나~
-누가 “선생님 제가 만든 전화기를 친구들에게 소개하고 싶어요~” 하는 친구 있니?
-그래 00이가 한번 친구들한테 너의 전화기를 소개해볼래?
-와~ 00이는 큰 종이컵 전화기를 만들었구나~ 또 이야기 해볼 친구 있니??
-와 00이는 전화선이 긴 전화기를 만들었구나~

-활동 후 느낌을 이야기 해본다.
-우리 친구들 오늘 전화기를 만들 어서 친구와 전화를 할 때 어떤 기분이 들었니?
-00이는 왜 신이 났었는데?
-아~ 애들아 00이는 소리가 크게 잘 들려서 신이 났었데~
-그렇구나~ 우리 00이는 실에서 목소리가 나오는게 신기 했구나?

-소리의 파동에 대해서 설명과 함께 앞의 실험을 정리한다.
-그럼 우리 오늘 만든 것의 이름이 무엇 이였지?
-그래 오늘 우리는

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