[사회과학][가정생활교육] 우리나라 전통적 양육방식, 근대적, 현대적 양육방식의 변화에 대해

이 당연하다”고 했으며 카탈도(CAtaldo)역시 “교육과 보호는 분리되어 일어나는 것이 아니기 때문에 서로 합친 개념으로 보아야 한다”고 했으며 하투그(Harttug)는 “탁아와 교육에 대한 용어에 구분을 두기보다는, 그 지역 사회의 부모와 어린이를 위한 활동을 유아교육이라고 말하기 때문에 자연히 사회적인 맥락에서 교육 · 보호를 생각 한다”라고 말했다.

3) 부모교육 프로그램
(1) 아버지 학교
① 나는 어떤 아버지인가? “아버지 그 특별한 존재를 찾아서”
② 남편으로서의 아버지? “사랑과 존경의 파트너, 남편
③ 부모로서의 아버지(1) “친구 같은 아빠 프렌드”
④ 부모로서의 아버지(2) “자녀를 성장시키는 멘토이자 코치”
⑤ 가장으로서의 아버지? “가정을 경영하는 CEO"
< 교육적 효과 >
① 세대를 결쳐 전해지는 아버지의 영향력을 이해하고, 자신의 아버지와의 관계를 회복 합니다.
② 아버지로서 자기 자신의 현재를 진단하고, 좋은 아버지로서의 변화 필요성인식
③ 가정에도 경영이 필요함을 이해하고, 행복한 아버지의 모습을 형상화 할 수 있습니다.
<나의 생각>
현대 사회의 아버지들은 너무 바쁘다는 이유로 자녀의 양육을 엄마에게만 맡겨두고 경제활동에만 열심인 경우가 많습니다. 하지만 우리의 아버지가 경제활동에 열심히하는 이유는 가족 모두가 행복하기가 가장 기본 바탕이 아닐까요? 가족과 함께 식사시간 조차 갖기 어려운 현실에 힘들지만 아버지들에 대한 재인식이 필요하다고 생각합니다. 가족 간의 화합이야말로 더 아나가 사회의 화합이 되고 나라의 화합이 될 거라고 생각합니다.

(2) 틴 스타 프로그램
- 틴 스타란? 성인의 책임감이란 맥락에서 본 성교육(Sexuality Teaching in the context of Adult Responsibility)을 의미하며, 이 프로그램을 통해 청소년들은 신체적인 면뿐아니라 정서적, 사회적, 이성적, 영적인 면에서 총체적으로 성을

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