본문/내용
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에릭슨의
심리 사회적 이론
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1. 에릭슨의 생애
2. 주요개념
1) 자아심리학
2) 점성설의 원리
3) 위기
3. 성격발달
4. 성격평가 및 연구방법
5. 공헌점과 비판점
6. 출처
목차
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에릭슨의 생애
(1902-1994)
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에릭슨의 생애
01
Erik H. Erickson (1902-1994)
1902년 독일 프랑크푸르크에서 출생
1905년 에릭슨의 어머니 유태인과의 재혼
청소년기 정서적 갈등과 방황
독일 출생
덴마크인의 외모
유태인 계부
자아 정체감의
위기
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에릭슨의 생애
01
Erik H. Erickson (1902-1994)
1927년 유치원 교사
1927년~33년 안나 프로이드에게 정신분석 훈련
1929년 결혼
1933년 히틀러의 유대인 박해 정책으로 인해 미국으로 이주
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에릭슨의 생애
01
Erik H. Erickson (1902-1994)
1936년 예일대학으로 옮겨 연구
1938년 삭스족과 살면서 인디언 문화 연구
1950년 첫 저서 『 아동기와 사회 』 출판
1960년 하버드 대학교 교수 취임
1994년 5월 12일 92세의 나이로 사망
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2. 주요개념
- (1) 자아 심리학
…
- (2) 점성설의 원리
- (3) 위기
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성격발달단계
03
2단계 ? 자율과 수치심/의심
자율성
수치심
의심
자기
통제감
획득
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성격발달단계
03
3단계 ? 주도성과 죄책감
주도성
죄책감
자기
주도적
활동
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성격발달단계
03
4단계 ? 근면성과 열등감
근면성
열등감
노력에 대한 격려
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성격발달단계
03
5단계 ? 정체감 형성과 역할혼미
정체감
형성
역할혼미
자아의
확립
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성격발달단계
03
6단계 ? 친밀성과 고립감
친밀성
고립감
친밀한
관계 수립
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성격발달단계
03
7단계 ? 생산성과 침체감
생산성
침체감
자녀와 직업을 통한 생산
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성격발달단계
03
8단계 ? 자아통합성과 절망감
자아
통합성
절망감
살아온 인생에 대한 만족
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4. 성격평가 및
연구방법
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04
성격평가 및 연구방법
전이, 자유연상, 꿈 분석을 통해 성격을 평가하였으며
이를 바탕으로 사례연구
꿈은 정체감을 유지하고 고양시키는 시도
현재몽을 이해하는 것이 중요
성격의 이해 및 평가를 위해 놀이치료,
인구학적 연구, 심리역사적 분석 등을 사용
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5. 공헌점과 비판점
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05
공헌점과 비판점
공헌점
비판점
프로이드 이론을
전 생애를 포함해 확장
문화가 차지하는 역할 간과
성숙의 개념을 긍정적이고
포괄적인 의미로 발전
남성을 대상으로 한 연구
심리 평가에의 공헌
애매 모호한 개념
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05
출처
김영호 외 (2005), 인간행동과 사회환경
노안영 외 (2003), 성격심리학, 학지사
http://cafe.naver.com/beyondt