[사회과학] [일본어 교육학] 학습지도안, 수업지도안 - 일본어 학습 지도안

재 및 지도 단원

1. 교재 및 단원명

1) 교재 : 고등학교 日本語Ⅱ
2) 출판사 : (주)진명출판사

2.지도단원: 2과　何になりたいですか

1) 단원 설정 취지

일본어 공부는 정확하게 발음하고 올바르게 문법을 적용하는 일도 중요하지만 상대방이 말하고자 하는 것을 최대한으로 알아듣고자 노력하고 스스로 소리를 내어 말하여 문제를 해결하는 적극성이 필요하다.
본 단원에서는 열거와 설명 및 희망과 계획의 표현 등을 배워 실제로 일본어를 사용해 자신의 이야기를 할 수 있는 능력을 기르는 데 도움이 되도록 하였다.

2) 단원 학습 목표

(1)듣기: 희망이나 열거에 관한 표현을 듣고 이해할 수 있다.

(2)말하기: 희망에 관한 표현 등을 말할 수 있다.

(3)읽기: 일본인 친구가 가족을 소개하는 글을 읽고 이해할 수 있다.

(4)쓰기: 자신의 가족을 소개하는 편지를 쓸 수 있다.

(5) 일본 연구: 일본의 정치와 경제에 대해 알고 이해할 수 있다.

3) 의사소통 기능

(1)열거와 설명: 散?を　したり　運動をしたり　します。

(2)강조와 확인: しゅみは　まんがとか　アニメでしたよね。

(3)희망과 계획: 日本語を　せんこうしたいと　思っています。
　 あしたは映?を見に行くつもりです。

3. 차시별 학습계획

차시
영역
주요활동
1

さあ、はじめよう
まず、聞こう

· 보기를 보며 나이를 말해보기
· 장래희망이나 계획을 말해보기
· 희망과 계획의 표현을 듣고 자연스러운 어조로 말하기
· 희망과 열거의 표현을 듣고 이해하기

２



ダイアロ?グ



· 가족 소개 및 나이를 묻는 표현을 익히기
· 장래 희망을 말할 떼 필요한 표현 익히기


３



たのしく　聞こう
話して　みよう
たのしく　話そう


· 가족 소개하는 대화문과 장래희망에 관한

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