누리과정과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대해 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 기술하시오

누리과정과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대해 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 기술하시오
5세 누리과정은 현재 유치원과 어린이집으로 이원화되어 있는 교육･보육과정을 통합해 만 5세의 모든 어린이들이 새로운 공통과정을 배울 수 있도록 하는데 의의가 있다고 할 수 있다. 이에 본 장에서는 누리과정과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대해 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 논해보고자 한다.

1. 누리과정의 사회관계영역의 개요

사회관계 영역은 유아가 자신을 알고 소중하게 여기며 가족, 또래와 함께 원만하게 지내는 방법 뿐 아니라 공동체에서 함께 살아가는 방법을 익히고 사회에 관심을 가지며 적응해 나갈 수 있는 기초능력과 인성을 기르기 위한 영역이다. 유아가 나를 알고 존중하는 태도를 기르는 것은 긍정적인 자아존중감을 형성하는 데 기초를 마련해 주는 중요한 부분이다.

2. 표준보육과정의 사회관계영역의 개요

Ⅱ 본론
1. 누리과정의 5세 공통과정 및 표준보육과정에서의 사회관계 영역별 공통점
2. 누리과정의 5세 공통과정 및 표준보육과정에서의 사회관계 영역별 차이점

Ⅲ 결론

1. 누리과정의 과제
첫째, 5세 누리과정은 어린이집과 유치원의 교육과정을 최초로 통합한 제도로, 이 사업의 성공을 위해서는 프로그램 질 관리를 통한 양질의 보육 ‧ 교육서비스를 만 5세아에게 동일하게 제공하는 것이 필요하다.
2. 누리과정의 향후 전망

Ⅳ 참고문헌