[사회과학] [청소년지도방법론] 자율참여원리 - 캔디, 하트, 짐머만

인 체험활동을 강조하는 청소년 프로그램은 청소년들이 활동의 주체로서 프로그램에 적극적으로 참여하고 행함으로써 새로운 경험을 체험한 후에 자신들의 체험을 공유하고 자신만의 경험세계로 새롭게 조직하여 내면화?일반화시켜 일상 생활속에서 자연스럽게 적용할 수 있다는 특성을 가지고 있다.



청소년 프로그램의 특성상 프로그램운영에서 청소년 자신의 주체적인 역할이 매우 중요한 요소가 되며, 이를 위해서 청소년들의 요구와 흥미에 맞는 프로그램을 개발하고 청소년들이 활동주체가 되는 방식으로 운영되어야 한다. 자율과 창조의 세대인 청소년을 위한 시설공간은 성인들에 의해 기획되고 일방적으로 주어지는 프로그램보다는 청소년들의 참여를 기반으로 청소년지도자들의 전문성과 청소년들의 자발성이 화학적으로 결합하여 운영되는 프로그램을 요구하게 될 것이다. 즉, 청소년시설 운영은 물론, 청소년프로그램의 기획과 운영에서 청소년참여가 중요해 질 전망이다.

2) 청소년 참여의 중요성과 변화의 양상 청소년참여의 중요성은 사회적 변화의 측면에서 논의될 수 있다. 지금까지의 사회적 변화를 통해 볼 때, 청소년세대는 여러 가지 측면에서 문화적 변화를 가져올 것으로 예상할 수 있으며, 이러한 청소년문화의 변화는 곧 청소년활동 프로그램의 개발과 운영의 전반적인 과정에서의 변화를 동시에 요구하게 될 것이다. 그리고, 그러한 변화의 핵심이 바로 청소년의 주체적인 참여라는 것이다. 이러한 변화의 양상은 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.

첫째) 온라인과 오프라인의 결합에 의한 새로운 대중적인 문화가 확산되고 있다는점이다.
둘째) 개성에 바탕을 둔 퓨전문화가 만들어지고 있다는 점이다.
셋째) 개인을 증시하되 새로운 공동체를 만드는 문화가 확산되고 있다는 점이다.
넷째) 정치적인 관심보다는 개인적으로 좋아하는 일에 대한 사회적 관심을 중시하는 문화가 형성되고 있으며, 사회참여의 방식도 스스로의 흥미와 자원에 의한 방식으로 변화되고 있다는 점이다.
다섯째) 스스로의 참여를 통해 만들어

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