[사회과학] [실기교육방법론] 기억과 망각에 대해서

_SLIDE_1_ 기억과 망각 _SLIDE_2_ 목차 !! -1.기억의 정의와 기억의 과정 -2.망각이란 -3.기억의 조건 - (1)기억에 영향을 주는 조건 -(2)기억을 좋게 하는 조건 -(3)망각을 방지하는 방법 _SLIDE_3_ 기억이란? 기억이란 새로운 경험이 충추신경에 기명(memorizing)되어 의식내면에 파지되었다가 어떠한 자극이 가해지면 재생되어 처음 기명으로 재인식되는 과정이다. 기명 -> 파지 -> 재생 -> 재인식 _SLIDE_4_ 기억의 과정 기명 (memorizing) 기억 과정에서, 새로운 경험을 머릿속에 새기는 일 _SLIDE_5_ 기억의 과정 2. 파지 (retention) 기명에 의하여 생긴 지각이나 표상의 흔적 혹은 신경계의 변화를 재생의 가능성으로서 오래 존속시키는 일이다. _SLIDE_6_ 기억의 과정 재생 (recall) 과거의 경험이 의식으로 재현되는 것 을 재생이라 한다. _SLIDE_7_ 기억의 과정 4. 재인식 (recognition) 부여된 대상에 따라서 그 작용이 일어나며 재생된 내용의 인식이다. _SLIDE_8_ 망각 망각이란? (forgetting) 전에 경험하였거나 학습한 것의 파악이 일시적 또는 영 속적으로 감퇴 및 상실되는 일 _SLIDE_9_ 기억의 조건 기억에 영향을 주는 조건 (1)학습자 - 학습자의 연령,지능,동기유발 -예외로 기억이 우수한 사람. (2)학습자료 - 자료의 종류, 의미, 고질성, 감정성, 길이 (3) 학습의 정도 - 학습경험과 지식정도 , 교육을 받은 정도 (4)작업의 완료성 - 난이도 정도 / 중간의 정도 / 학습자의 성격 (5)교시방법과 학습자의 준비성 - 의식적 합슥과 준비성 / 학습자의 결심정도 / 학습에 대한 호의 _SLIDE_10_ 기억의 조건 2. 기억을 좋게 하는 조건 직전의 경험5. 책임감 반복연습 6. 합리성 흥미 7. 연장 이해관계 _SLIDE_11_ …
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