[사회과학] [교육계] 삼불정책의 정의와 장단점, 그리고 삼불정책의 찬성입장과 반대입장

적의 부족한 변별력을 본고사를 통해 높일 수 있습니다. 반면, 본고사의 단점으로는 학부모들이 본고사 준비를 위해 또다시 엄청난 사교육비를 부담해야 하고, 학교는 국영수 위주의 과목으로 편성되어 더욱 파행을 초래 한다는 것입니다.



Ⅲ. 3不 정책의 찬성 입장과 반대 입장
☞최근 이슈로 떠오른 3不 정책!! 각 분야의 사람들은 위의 장?단점을 근거로 찬성 입장과 반대 입장으로 팽팽하게 맞서고 있습니다. 그 입장들은 다음과 같습니다.


1. 찬성 입장
☞ ① 교육은 모두를 생각해야 합니다. 어느 특정 계층이나 특목고나 자립형 학교를 위한 체제의 지원은 교육의 평등권에 위배됩니다. 일부 언론에서는 3불 정책은 국가가 어린 학생들을 빵가게에서 빵 굽듯 획일적 인간으로 찍어내고 있다고 주장하기도 하고, 주요 대학들은 3불 정책이 ‘대학 발전과 경쟁력 확보에 암초’와 같은 존재라고 주장합니다. 그러나 3불 정책의 어떤 측면이 대학발전을 얼마나 가로막고 경쟁력을 어떻게 떨어뜨린다는 것인지 납득할 만한 설명이 없습니다. 막연하게 수월성과 자율성을 해친다고 강조할 뿐입니다. 또한, 교육부가 사사건건 교육에 간섭을 하여 우리 교육을 망치고 있다고 하는데, 이는 막대한 예산을 대학에 지원하는 교육부로서는 당연한 이치입니다. 대학의 자율화라는 명분으로 입시의 다양화는 도를 넘기도 하고 많은 교육적 폐해를 양산하고 있습니다. 그래서 교육부는 자율성을 다소 제한하더라도 더 큰 가치를 위해 최소한의 교육적 지표로 삼은 정책입니다. 그러나 최근 언론에서 과대 포장이나 일부 정치권들의 포퓰리즘①에 휩싸여 왜곡하는 양상으로 번지고 있는 것은 참으로 유감스러운 일입니다. 도대체 3불 정책만 폐기하면 공교육이 정상화되고, 학부모들의 부담이 줄며, 대학이 선진화되고, 심지어는 대한민국의 국가 경쟁력이 강해진다는 말은 어떤 논리에서 나온 것입니까?
(출처: 능주고 성태모 선생님)

② 교육부는 기여 입학제와

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