[현대자동차그룹] 현대자동차 합격 자기소개서(생산관리, 2010년 상반기)

1. 자기소개 (성격, 생활신조, 취미, 특기, 학교생활) ?[10라인 500자 이내]?"모든 경험은 배움이다!" 라는 생활신조를 가지고 학교생활과 동아리 생활에 배움의 자세로 임했습니다.?복학 후 ‘잘 할 수 있을까?’ 하는 걱정을 하지 않고 무조건 할 수 있다는 자신감을 가지고 공부를 했습니다. 시험기간이 되면 학교 도서관을 제 집처럼 생각하고 집에 가지 않았습니다. 도서관에 사람이 뜸한 시간인 새벽에 세 시간 정도 의자를 붙여 잠을 자며 공부했습니다. 그 결과 매 학기 장학금을 받을 수 있었고 동문회에서 수여하는 장학금까지도 받을 수 있었습니다. 그리고 꾸준히 해온 태권도, 봉사동아리, 축구동아리 등 많은 활동을 하면서 사람들과 좋은 대인관계를 맺어 왔고, 남을 배려하고 이끌어 가는 리더십을 배우며 사람들과의 팀워크를 키웠습니다. ?또한 동료들을 위해 스포츠마사지를 배웠습니다. 이처럼 저는 어떠한 경험에도 두려워하지 않고 맞설 수 있는 자신감을 가지고 있습니다. 저의 자신감으로 현대자동차에서 겁 없이 한계에 도전해 보고 싶습니다.2. 현대자동차에 지원하게 된 동기와 희망직무 및 이유를 서술하시오. (경험, 관심 전공과목 등 연계) ?[10라인 500자 이내]자동차에 대한 관심을 가지기 시작한 새내기 시절부터 꿈 꿔온 현대자동차 입사는 저의 인생의 목표 중 하나였으며 자동차에 대한 열정은 누구에게도 뒤지고 싶지 않은 마음입니다. ?그렇기 때문에 가장 자신감을 갖고 적극적으로 일할 수 있는 생산관리직에 지원하였습니다. 역학을 비롯한 전공수업을 통해 생산관리의 운영에 대한 기본지식을 쌓았으며, 이를 현장에 적용하여 효과적인 생산관리인이 되고 싶습니다. 생산성을 최대한 향상시킬 뿐만 아니라 안전하고, 생산품질로 신뢰를 향상시키며 생산 노무자들이 편하게 일할 수 있는 분위기를 만들어 일의 능률까지 향상시키고 싶습니다. 만약 저에게 현대자동차 안에서 더욱 빛을 낼 수 있는 기회가 주어진다면, 늘 깨어있는 도전정신으로, 생산관리 분야에서 큰 자부심을 가지고 일을 추진 할 것입니다. 현대자동차를 위해 끊임없이 노력할 것이며 현대자동차에 이익이 될 수 있는 엔지니어가 될 것을 약속드리겠습니다.3. 살아오면서 가장 열정(도전, 창의)적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기술하시오. ?[15라인 700자 이내]?RC보트를 설계, 제작하여 그 성능을 테스트하는 수업을 들었습니다. 저희 팀은 배의 동작과 빠르기, 디자인을 중점으로 만들었습니다.다른 팀은 일반적인 보트의 모양을 만들었지만 저희 조는 남들과 차별화 되는 ‘무엇’을 원했고 인터넷 검색과 RC보트 전문가에게 문의해 ‘outrigger’라는 종류의 배를 찾았습니다. 배의 측면에 부재를 부착시키고 폭을 줄여 무게를 가볍게 하여 속도를 높여주는 방식이었습니다. 이 배를 선택하여 기본 틀은 잘 만들었지만 프로펠러가 물에 충분히 잠기지 않아 빠른 속도가 나오지 않았습니다. 고민 끝에 부재의 각도만 조금 바꾸면 프로펠러부분이 물에 푹 잠겨서 모터의 효율을 극대화 시킬 수 있다는 사실을 찾았습니다. 결국 차별화되는 디자인과 빠른 속도로 움직이고 양쪽에 부재가 있어 안정적인 보트를 만들어 좋은 성적을 거두었습니다. 이처럼 강한 도전정신으로 의미 있는 결과를 만들어 내는 노력과 끈기가 있고 멈추지 않고 시도하는 열정이 있습니다.4. 동아리활동·연수경험·교육사항·아르바이트·수상경력 등을 기술하시오. [15라인 700자 이내]태권도를 통하여 단체생활을 배울 수 있었고 태권도 대회에 도전하며 해낼 수 있다는 ‘자신감’을 얻었습니다. 처음 태권도 대회를 나갔을 때 아쉽게 2위를 하였습니다. 그러나 포기하지 않고 노력하여 2번, 3번의 도전 끝에 부산진구 1위라는 목표를 이루었습니다. 또한, 9년간의 꾸준한 활동을 통해 4단증을 획득 하였습니다. 또한, 웨이터, 핸드폰 판매원을 시작해서 학교 매점청소, 실험실 연구보조 근로 학생까지 다채로운 아르바이트 활동을 경험하였습니다. 이를 통해 미래의 새로운 환경에 대한 두려움을 없애고 변화에 대한 적응력을 키웠습니다.‘스톰’이라는 축구동아리에서 부회장을 맡으면서, 모임을 주관하고 회원을 관리하는 일이 단순히 의욕만 갖고는 되지 않는 다는 것을 알게 되었습니다. 또한, 리더는 개개인의 역량보다 구성원들과의 조화를 더 중요하게 생각해야 한다는 것과 스스로 솔선수범의 자세를 통한 리더십을 배웠습니다.?저소득층 중학생의 학업 및 인성지도 봉사활동인 멘토링을 하면서, 남을 위해 저의 열정을 쏟았습니다. 대충대충 시간만 때우기보다는 그 학생에게 평생 기억될만한 4개월을 만들어 주고자 노력했습니다. 남들이 꺼려하는 봉사활동을 통하여 ‘봉사란 남을 즐겁게 하는 대신 내가 힘든 것이 아닌, 남은 물론 나도 즐겁게 되는 것’임을 알게 되었습니다.