본문/내용
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카이스트를 통해 본 한국 대학교육의 문제점, 해외 사례, 경쟁 위주 교육, 소통 부족, 변화, 특징, 현황, 문제점, 관리, 해결 방안. 시사점, 나의견해, 조사분석
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Contents
Introduction
Point
Conclusion
한국 대학 교육의 문제점
Ⅰ
해외의 해결 사례
Ⅱ
해결책
Ⅲ
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Introduction
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50
02
03
04
05
06
07
08
09
연간평균
100
150
200
250
300
350
연도별 대학생 자살자 수
단위 : 명
195
237
268
172
198
191
232
332
249
230
Introduction
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Point
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Point
한국 대학 교육의 문제점
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Point
교육에 대한 잘못된 시장경제 도입
But!
대학교간
경쟁의 증가
높은 교육열
(1960년대)
고등교육에 대한 수요 증대
Supply < Demand
학생들 간 Competition 심화
사립대학의 증가
But!
현저히 낮은 국민소득
교육기반 …
!
and
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Point
소통이 부족한 캠퍼스
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Point
학우를 적으로 보는 캠퍼스 문화
불신, 불안 그리고 증오와 같은 것이 가득 차 있다.
동료들을 적으로 보고 상대방을 제거하기 위한 미션 임파서블…친구는 적이 아니다. 그러한 사실을 배우지 못하고 대학을 졸업하는 상황, 미국의 대학 교육처럼 최소한의 시민으로서의 소양도 우리는 지금 가르쳐주지 못하는 셈이다. 경쟁력은 유럽에 뒤지고, 기초 교육은 미국에 뒤지고, 창의성은 사라지고 저격수 같은 스나이퍼 정신만 길러주는 한국교육…지금 대학은 지옥이다.
우석훈 연세대 문화인류학과 강사
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Point
20.5%
43.4%
26.5
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Point
해외의 사례
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Point
대학의 시장 개방에 대한 뉴질랜드와 호주사례
But!
지나친 학비 문제 대두
자유 시장 원리에 따른 대학 시장의 개방화
수요주도형의
경쟁적인 방식
수업료와 기금
사용의 자유화
학생 선택권의 증대
Open!
Demand!
Free!
Select!!
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Point
교수와의 소통 사례 (프린스턴 대학)
교수와 학생 간의 긴밀한 관계 조성
Ⅰ
Ⅱ
‘어니시스템`이라 알려진 시험 감독 없는 시험?
Ⅲ
교수 대비 학생 비율의 축소
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Point
해결책
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Point
대학과 학생의 위치변화
대학생들이 선택할 수 있는 자유로운 환경을 조성
Ⅰ
Ⅱ
편입학의 장벽 완화
Ⅲ
완전경쟁 시장원리
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Point
소통이 가능한 교육
현실적으로 교원을 늘리기는 어려움
Therefore!!
교수
상담교수
학생의 심층적 분석
교원 1인당 학생수 상대적으로 낮음
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Point
절대평가로의 전환