한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석

Report (한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ) 목 차 제1장 글 잘 쓰는 기술자가 성공한다. ●기술자는 왜 글을 쓰는가. ●업무의 50%는 글쓰기. ●글쓰기가 경쟁력인 시대. ●이제는 Technical Writing도 전문직종이다. ●기술자는 글쓰기에 소질이 없다. ●이공계열, 그 몰락의 이유. ●약도 그리듯이 쉽게 글쓰기를 하자. 제2장 읽는 사람을 고려한 글쓰기 ● 읽는 사람이 누구인가. ● 결재권자는 결론에 관심이 있다. ● 읽는 사람을 궁금하게 만들지 말라. ● 주어 없는 문장은 얼굴 없는 사람. ● 인칭주어를 사용하자. ● 능동태로 쓰기. ● 생략 주어도 용도에 맞게. ● 주어와 서술어의 호응이 중요하다. ● 주어와 서술어의 거리는 짧을수록 좋다. 제3장 논리적인 틀이 있는 글쓰기 ● 주제는 명확하고 구체적으로. ● 주제는 하나여야 한다. ● 글을 구상하기. ● 글의 윤곽 잡기. ● 논리 개요도 작성하기. ● `문단-문장-단어`의 구조를 갖추자. ● 문단, 하나의 소주제문과 이를 돕는 뒷받침문장. ● 효과적으로 배열하기. ● 문장끼리의 연관성을 놓치지 마라. ● 논리적 연결을 생각한다. ● 문장의 연결장치 사용하기. ● `1문장, 1개념` 의 원칙을 따르자. ● 완전한 문장 형태 지키기. ● 홑문장을 쓰자. ● 단어끼리의 연관성을 생각하자. ● 일물일어의 법칙. 제4장 간결하고 명확하게 쓰기 ● 핵심을 찔러라. ● 제목과 소제목에 핵심내용을 담자. ● KISS의 법칙. ● 산뜻한 글이 좋다. ● 어려운 내용은 그림이나 도표로 보여주자. ● 조사를 정확하게 사용하자. ● 구체적인 수치로 표현한다. ● 명칭은 일관되게 써라. ● 괄호도 잘 써야한다. ● 피해야 할 표현들. 제5장 실전에서 활용하기 ● 발표 [프리젠테이션] 하기. ● 보고서 쓰기. ● …
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