아동기의 개념, 정의, 특징, 발달적 특성, 아동기 부적응 행동, 사회복지 실천과의 연관성, 아동기의 사회적 이슈, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점 분석

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(아동기의 개념, 정의, 특징, 발달적 특성, 아동기 부적응 행동, 사회복지 실천과의 연관성, 아동기의 사회적 이슈, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점 분석)


목 차

1.개념

2.발달적 특성

3.아동기 부적응 행동

4.사회복지실천과의 연관성

5.아동기의 사회적 이슈


들어가며

이 시기는 넓은 의미로 유아기(乳兒期:출생∼1세), 유아기(幼兒期:1∼6,7세) 및 좁은 뜻의 아동기(6,7∼12,3세)로 나눈다. 좁은 뜻의 아동기는 학동기(學童期)라고도 한다. 여기서는 좁은 뜻의 아동기에 대하여 설명한다.
아동기는 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기 즉, 만 7세∼12세까지의 시기이다. 이 시기는 정신적으로나 신체적으로나 발달상의 여러 가지 특징을 가진다. 즉 신체적으로는 그 발달속도가 완만하게 이루어 지고 정신적으로는 두뇌의 발달에 있어서 거의 성인에 가까워지며 기능도 조직적으로 분화 발달 된다.
특히 이시기가 대체로 학령(學齡)기가 시작되는 나이이므로 이대부터 시작되는 학교생활은 지적 발달이나 정서발달에 커다란 비중을 차지하게 된다.
Freud는 이 시기를 잠복기라 하여 성격형성에 영향을 미치는 특별한 발달적…