[사회과학] 유아체육에 관하여

1.유아체육의 의의

인류의 시작과 더불어 역사를 같이해 온 체육은 그 개념에 있어서 각 시대의 교육이념과 체육관에 따라 차이가 있어 왔으며 종교·사상·정치·경제·문화에 따라 가치 또한 여 러 가지 면에서 변천되어 왔다. 체육의 개념을 흔히 신체 교육 또는 스포츠 활동으로 생각 하는 경향이 있다. 물론 신체활동을 무시한 체육이란 있을 수 없고 스포츠 활동이 체육과 무관한 것도 아니다. 그러나 그것이 곧 체육의 전체라고는 할 수가 없다. 왜냐하면 체육이 란 인간의 신체활동, 즉 대근육 활동을 수단으로 하는 신체의 교육인 동시에 건전한 신체 에 의한 전인교육을 그 궁극의 목적으로 삼기 때문이다. 신체활동은 직접적인 인간의 표현 이며 내적 자아의 행위임을 인간의 신체활동은 중요한 의미를 지니고 있다. 교육의 목적이 바람직한 인간 형성에 있듯이 체육의 목적도 쓸모 있는 인간을 만든다.

2.유아체육의　필요성과　목적

1)유아체육의 필요성

첫째, 유아기는 운동기능을 발달시키기 위한 ‘이상적인 시기’이다.
그 이유는 뼈가 굳기 전이므로 몸이 유연하며 호기심, 모험심이 강하고 감수성이 예민할 뿐만 아니라, 비교적 충분한 시간적 여유를 가질 수 있어 다양한 기능의 학습이 용이하기 때문이다.
둘째, 출생이후 유아기는 일생 중에서 두뇌발달이 가장 현저한 ‘지능발달의 결정적 시기’이다.
이 시기의 지능과 신체발달 사이에는 밀접한 관계가 있는 것으로 밝혀졌으며, 특히 영양상태는 지능 발달의 중요한 요인으로 지적되고 있다. 이 시기에 운동 발달이 지연되면 어린이가 학교생활에서 경험하는 학습장애의 원인이 되며 말하기, 읽기 등에도 영향을 준다. 이는 운동발달이 단순히 신체적인 동작에 국한된 것이 아니라 시각, 지각 발달 및 신경조직의 발달과도 관계가 있기 때문이다.
셋째, 유아기는 자아개념이 형성되기 시작하는 시기이다.
놀이 및 신체활동을 …

2)유아체육의 목적 및 목표

① 대근육 및 소근육 발달을 촉진시키고 운동간의 협응력을 길러 줌으로써 원활한 신체조정 능력을 기른다.

② 신체적 건강을 유지 및 증진시키기 위하여 영양, 개인 위생, 안전등과 관련된 기본적인 습관을 기른다.

③ 신체 운동을 통하여 얻게 되는 지식은 복잡하고 어려운 학습의 기초가 된다.

④ 소근육을 사용하여 얻게 되는 지식은 복잡하고 어려운 학습의 기초가 된다.

⑤ 감각과 신체 부분간의 협응력을 키운다.

⑥ 주어진 공간에서 신체를 균형 있게 움직이는 능력을 키운다.

⑦ 건강 및 안전에 대한 습관을 키운다.

⑧ 기구 및 놀이 도구, 위험한 일이나 장소에 따른 안전에 대한 의식을 키운다.

⑨ 리듬에 맞춰 신체표현을 함으로써 창의성을 기른다.

⑩ 건강관련 체력 및 운동관련 체력을 향상시킨다.

3.유아체육의 결론