본문/내용
우리나라 및 각국의 학생체벌 관련 법규 및 현황
1. 한국
1) 관련 법규
현행 교육법 제76조에는 "각 학교의 장은 교육상 필요할 때에는 학생에게 징계 또는 처벌을 할 수 있다"라는 규정이 있을 뿐 체벌에 관한 규정은 어디에서도 찾아볼 수가 없다. 이 조항을 보면 교사에게는 징계권이 없다는 것을 알 수 있다. 다른 조항에서 교사에게 징계권을 규정하지 않은 동시에 "교장은 징계 또는 처벌을 할 수 있다"라고 규정한 것은 교장에게만 징계권이 있음을 의미하는 것이다.
2) 체벌의 양상
다음에서 제시하는 체벌의 양상은 PC통신과 관련기사에서 발췌한 것으로서 그 근거를 의심할 수도 있으나 이는 이후에 제시되는 사례들과 다음 장에서 제시되는 판례들에서 이것이 결코 허위가 아니라 객관적인 현실임을 알 수 있다.
우선, 교사의 신체를 직접 동원하는 경우로서 손바닥으로 따귀 때리기, 주먹으로 얼굴?가슴 때리기, 내리찍기, 이단옆차기, 무릎찍기, 꼬집기, 귓바퀴 물기, 머리칼 잡아채기, 머리를 잡고 벽에 치며 때리기, 내던지기, 급소차기 등의 양상을 보이고 있고, 도구를 동원하는 경우로서 야구방망이, 곤봉, 지시봉, 대걸레 자루, 빗자루, 쇠파이프, 죽도, 삽자루, 각목, 아이스하키채, 당구채 등을 이용하고 존다고 바늘로 귀를 뚫는 경우도 있다고 한다. 그 결과로서 코피 흘림, 고막 터짐, 이빨?턱?손목?다리뼈?갈비뼈 골절, 뇌진탕, 정신분열증 등의 상해를 가져오거나 허리를 밟혀 수술을 받는 경우도 있으며 심지어 사망에 이른 경우도 있다.
이러한 사고는 학부모의 항의와 그에 대한 학교장과 교사의 사과, 학부모의 가해교사 폭행과 그에 따른 학부모 구속?벌금형, 관련교사의 전출?사직?자살, 체벌교사에 대한 손해배상 판결로 이어져 결과적…
2. 외국의 학생체벌 관련법규와 문화
1) 미국
2) 영국
3) 독일
4) 프랑스
43개의 지방교육당국에서는 여학생에게 체벌을 가할 수 있는 권한은 여교사에게만 인정하고 있다. 거꾸로 남학생에 대한 체벌행사는 남교사에게만 한정한다는 규정을 설정하고 있는 지방교육당국도 있으나 그 수는 지극히 적다. 체벌이 가해지는 경우에도 학생의 명예심을 손상하거나 자존심을 잃지 않도록 배려하는 측면에서 체벌은 일반적으로 `罰室`이라는 방에서 행사되고 있다.
3) 독일
독일에서는 과거부터 체벌 사용을 제한하는 경향이 있었다. 체벌관련 판례에서 자주 언급되는 Niedersachsen주 교육부 지침은 징계권 가운데 소녀에 대한 체벌은 애당초 인정하지 않았고, 소년에 대해서도 `극히 중대한 예외적인 경우(극도의 난폭성, 심한 반항성)`에 체벌 사용을 국한시켰다. 또한 체벌도 `머리를 한 대 때리는 것, 그냥 한 대 내리치는 것, 뺨을 꼬집는 것, 귀나 머리카락을 잡아 당기는 것`등으로 열거하고 있다. 그러나 전후에 구 서독의 모든 주에서는 체벌이 원칙적으로 금지되어 있다. 가령 헷센주에서는 1972년의 일반학교법 제 9조에서 "인간의 존엄성을 침해하는 징계수단, 특히 집단벌 및 모든 체벌은 인정되지 않는다"라는 명문을 가지고 있으며 바덴 붓덴베르크주의 학교법 제89조 제2항의 1에서는 "체벌은 배제된다"라고 하여 체벌을 금지하고 있다.
이러한 규정은 우선, 체벌이 서독의 헌법 제1조 제1항의 "인간의 존엄성은 불가침적이다. 이것을 존중하고 나아가 보호하는 일은 모든 국가권력의 의무이다"라는 규정에도 저촉되고 제2조 제2항의 "누구도 생명 및 신체를 침범 당하지 않을 권리를 가진다. 신체의 자유는 불가침적인 것이다. 이러한 권리는 법률에 의하지 아니하고는 침해되지 않는다"라는 규정에도 저촉된다고 보기 때문이다. 이와 같은 관점은 함부르크주에서도 "모든 교원은 체벌을 포기해야 한다. 학생에 대한 신체적 혹은 정신적 상해의 가능성이 있으며 학생의 예절태도의 관념을 손상하는 모든 조치는 금지한다"라고 규정하고 있다.
4) 프랑스
프랑스에서는 일