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성공적인 관리자 육성을 위한 조직의 대안
1. 들어가며
준비되지 않은 관리자들을 만들어내는 책임은 기업과 조직에 있다. 더 나쁜 것은 그 근본원인을 제공한 조직이 그 실패에 대해 의도하지 않은 상태에서 관리직을 맡게 된 당사자들을 비난한다는 점이다. 실패에 이르게 된 관리자를 만들어낸 책임의 상당 부분은 기업과 조직이 져야 하며 이로 인해 조직은 직원 사기 저하, 직원 이직률 증가, 비생산적 갈등 증가, 조직 이미지 손상, 직원 스트레스의 수위 증가, 업무량 및 퀄리티 저하, 직원의 기술개발 실패 등과 같은 생산성과 수익성 측면의 부정적 영향을 감수해야 한다. 그러한 의미에서 조직은 다음에 제시하는 방안을 통해 관리자들을 성공으로 이끌기 위해 할 수 있는 역할에 대해 재고해 보기 바란다.
2. 관리자들을 성공으로 이끄는 조직의 역할
첫째, 관리직에 진급시키기 이전에 이들이 필요한 기술을 갖추게 한다. 지금까지 본 것처럼 알짜 기술은 교육과 위임, 능동적 경청, 피드백 및 동기부여의 환경조성을 통해 다른 사람들의 능력을 개발하는 기술이다. 직원들이 관리직에 발령을 받기 전에 이 같은 유형의 기술들에 대해 교육을 받는다면 성공하지 못하는 관리자도 줄어들 것이다. 후보자들도 이와 같은 교육을 통해 자신이 관리자로서 적성이 맞는지 그리고 앞으로도 계속 관리자로서의 경력을 추구해 갈 것인지를 초기에 판단할 수 있다. 그리고 관리적 업무를 수행하는 데 필요한 기술과 이해를 더 잘 갖추게 되었기 때문에 관리자의 역할도 더욱 수월하게 해낼 수 있을 것이다.
둘째, 관리자들로 하여금 관리직무에 우선순위를 둘 수 있게 한다. 만일 조직이 성공적인 관리자를 양성하려면 관리직을 맡은 이들에게 처음 몇 달 동안은 오직 관리업무에만 전념할 수 있도록, 그래서 관리의 알짜 기술을 개발할 수 있는 기회를 가지도록 해주어야 한다.
셋째, 관리직의 대안에 대해서도 고려해 본다…
자격을 부여하고 있다.
여덟째, 관리자 후보를 발굴한다. 성공적 관리자 역할의 중요성을 인식하는 많은 조직들을 자질을 갖춘 후보자들을 발굴해 사전 평가 기관에 보내 이들이 관리자로서 성공할 수 있는 자질과 능력을 갖추고 있는지 평가하는 테스트를 받게 한다.