교육심리학 중 Bandura의 관찰 학습 이론과 보울비의 애착이론

교육심리학 중 Bandura의 관찰 학습 이론과 보울비의 애착이론

1. Bandura의 관찰 학습 이론

다양한 사회 학습 이론 중 가장 영향력있는 이론은 Bandura와 그의 동료의 관찰 학습 이론이다. 학습 이론가들은 앞에서 본 고전적인 조건 형성과 조작적 조건 형성 개념만으로 인간의 행동을 설명하는데 한계를 느끼고 많은 종류의 행동들이 단순히 관찰하는 것만으로도 충분히 학습될 수 있다는 사실을 지적한다. 즉 다른 사람(즉, 모델)이 어떤 방식으로 행동하는가를 자세히 관찰하는 것이 자기가 직접 해보는 경험 이상으로 효과적인 학습을 가능케 할 수 있다는 것이다. 이점을 강조해서 이런 종류의 학습을 관찰 학습 혹은 대리 학습이라고 부른다. 관찰 학습은 네 가지 하위 과정으로 세분될 수 있다. 첫째, 주의 과정이 필요하다. 모델에 주의를 기울이지 않으면 모델을 모방할 수 없기 때문이다. 이 때 주의를 받는 대상은 관찰자의 욕구나 흥미와 같은 심리적인 특성에 의해 좌우될 수 있다. 둘째, 파지 과정이 요구된다. 모델의 행동을 상징적인 형태로 기억해 두어야 나중에 행동으로 옮길 수가 있을 것이다. 셋째, 운동 재생 과정이 뒤따른다. 관찰을…(생략)

2. 보울비의 애착이론

1) 유아의 애착행동 발달 과정 4단계

2) 애착의 기능