지역사회복지관의 근거와 사업 운영과 발전방향 및 지역자활센터의 기능과 지역사회복지실천에서 사회복지사의 역할을 정리하시오

여자에 대한 자활의욕 고취를 위한 교육과 자활을 위한 정보제공 ? 상담 ? 직업교육 및 취업알선, 생업(창업)을 위한 자금융자 알선, 자영창업 지원 및 기술 ? 경영지도 등을 하고, 자활공동체의 설립 ? 운영지원 및 사회서비스 지원사업과 지역사회 네트워크 구축을 통해 지역의 교육·복지·환경·주거 등의 분야에서 사회적으로 공공성을 강화하기 위한 각종 사업을 실시하고 있다.

3.지역사회복지실천에서 사회복지사의 역할
사회복지사가 수행하는 역할과 그에 따른 기능을 살펴보면 다음과 같다
첫째, 미시적 차원으로 사회복지사의 역할을 조정자, 중개자/옹호자 및 교사
1) 조정자(enabler)
조정자(enabler)는 욕구를 파악하고 문제를 명확히 규명하며 해결방안을 탐색하고 전략을 선택하여 보다 효과적인 문제해결능력을 개발하고 향상시키도록 돕는 역할을 한다. 그리고 개인이나 가족을 원조하는 과정을 가장 많이 수행한다. 따라서 사회복지사는 단순히 서비스 제공자나 치료자가 아닌 동반자로서 클라이언트를 격려하고 지지하며 안내하는 역할을 담당하기 위해 전문적 관계 형성에 필요한 능력과 기술을 갖추어야 한다.
2) 중개자(broker)
중개자(broker)는 직접적인 개입이나 의뢰를 통해 클라이언트에게 적합한 자원과 서비스를 연결하는 역할로서 사례관리의 핵심적 기능을 수행한다. 이를 위해서는 지역사회 자원에 대한 정보와 이를 연결시키는 데 필요한 지식과 시술을 갖추어야 한다.
3) 옹호자(advocator)
옹호자(advocator)는 클라이언트 개인이나 가족의 권리를 옹호하고 정책적 변화를 모색하기 위한 활동을 한다. 대상자들이 적절한 서비스를 받을 수 있는 권리를 확보하거나 유지하도록 기관 내 프로그램이나 정책을 변화시키기 위한 적극적인 역할을 수행해야 한다.
교사(teacher)는 적절한 정보를 제공하며 적응기술을 익히도록 클라이언트를 가르치는 역할을 한다. 많은 전문지식과 정보, 대인적 실천기수 그리고 의사소통기술이 필요한 역할이다.
둘째,

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