[자연과학] 기질론이란 무엇인지 설명하고 슈타이너의 인간의 기질 4가지 중 2가지를 선택하여 설명하시고 기질에 따른 교육방법에 대해 한 가지 이상 서술

기질론이란 무엇인지 설명하고 슈타이너의 인간의 기질 4가지 중 2가지를 선택하여 설명하시고 기질에 따른 교육방법에 대해 한 가지 이상 서술하시오

1. 기질론

기질은 유아가 외부적 자극에 어떻게 대처하는가 하는 행동양식으로 외부의 자극, 기회, 기대 또는 요구에 대한 반응으로 표현되며, 환경적 요인에 이해 영향을 받는다고 정의된다. 기질에 대한 일반적 정의는 학자들마다 다르게 인식되어 왔다. 따라서 기질에 대한 개념적 정의는 그 접근 방법에 따라 차이가 있으며 어떤 통합된 이론적 정의를 찾지 못한 채 주로 기질을 평가하는 도구에 기초하여 기질 특성을 조작적으로 정의하는 수준에 머무르고 있다. 인간 발달에 대한 개인차로 기질은 생후 초기부터 보이는 특성이며 개인의 중요한 근원으로 간주되어 왔다. 최근 30년간 다양한 관점에서 기질에 관한 연구가 이루어져 왔는데, 기질에 대한 개념적 접근은 성격심리학적 접근, 유아의 개인차 연구의 접근, 소아의학적 접근 혹은 개별적인 접근 등 크게 측면에서 이루어져 왔다. 첫째, 기질에 대한 가장 보편적인 성격심리학적 접근은 히포크라테스의 영향을 받아 인간의 기질 유형을 공기, 물, 불, 흙에 비유하여 4가지로 분류하여 기질을 성격 구조의 부분…

2. 슈타이너의 인간의 기질 중 2가지

1) 우울증(우울질)

재능이 많고 조그마한 보따리 속에 모든 것을 감사고 있는 듯하다. 우울함은 접근하기가 어렵고 참을성이 필요하다. 이런 천성을 지닌 어린이는 자신의 신체기관에 의해 눌려 있다. 그는 항상 조용하고 주눅 들어 있고, 주로 자신의 상태에 몰입하여 주변세계에 대해 별로 관심 없이 침울하고 내성적이다. 그러한 어린이에게 흥이 나도록 만들려고 우스운 이야기를 하거나 그를 추켜세우는 것은 소용없는 일이며, 사실 해로운 것이다. 그렇게 하려고 하면 반대로 그 아이를 더 스스로 경멸하여 움츠리게 하고, 완전히 무관심한 상태로 만들어 버리기 쉽다.

2) 무기력(점액질)

3. 기질에 따른 교육방법

1) 우울증(우울질)

2) 무기력(점액질)