[사회과학] 아동에게 그림책을 읽어 주는 방법과 그림책을 읽어 줄때의 장점

그림책의 내용에 대해 어떻게 생각하는지, 느낌은 있는지 물어보고 서로 말을 하다보면 아이는 생각해서 말하는 것에 대해 자연스럽게 받아들이고 자신의 느낌을 표현하는 아이가 될 것이다. 이런 시간이 쌓이면 아이들의 사고력은 매우 좋아 질 것이고 이로 인해 부모나 주위 사람들이 놀라게 될 것이다.

(4) 연상력이 발달하게 된다. 연상력이란 머릿속에 그림자처럼 이미지를 떠올리는 것으로 상상력과 비슷하다. 예를 들어 아이가 글자를 읽지 못해도 젖소를 보면 우유라고 말 할 수 있는 것이 연상 작용이다. 따라서 그림책을 많이 본 유아들일수록 연상 작용이 발달해 사물의 분류도 잘하게 되고 자유로운 상상을 할 수 있다.

(5) 그림책으로 인해 지능이 발달하는데 아직 완전히 발달하지 않은 유아의 두뇌 조직은 그림책을 읽어주는 소리에 민감한 반응을 보이며, 책을 읽는 소리가 들리는 순간부터 수천 개의 두뇌세포가 형성된다고 한다. 부모들이 의무감으로 지나친 학습효과를 기대하고 그림책을 읽어준다면 오히려 역효과가 날 수 도 있어 읽어주는 부모가 흥미를 느껴야 아이도 그림책 읽기에 흥미를 느낄 수 있다는 점을 기억해야 한다.

(6) 부모가 유아에게 읽어주는 그림책으로 인해 유아에게 문자언어와 음성언어로 인식하게하고 문학적 감성을 키우기도 한다. 그림책은 글과 그림으로 이루어졌기 때문에 부모가 그림책을 읽어주는 동안에 유아는 그림을 읽게 된다. 이런 과정에서 유아는 글과 그림의 유기적 관계를 통합적으로 감상하면서 그림책의 세계를 스스로 만들어 갈 수 있다.

(7)부모는 아이와 함께 행복한 시간을 보내려면 그림책을 봐야 한다. 그림책을 읽는 순간은 사랑을 나누는 시간이기도 하며 아이의 눈으로 세상을 보려는 부모와 부모의 따듯한 사랑으로 세상을 배우는 아이가 가장 순수해지는 시간이다. 이런 시간이 누적되면 아이는 책 읽는 기쁨을 알게 되고 스스로 책을 가까이 하게 된다. 유아기부터 책을 접하고 책을 친숙하게 느낀 아이는 책을 통해 세계를 배

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