[사회과학] 아동복지사업 일반적인 성격 고찰

적인 요소이다. 따라서 가정의 경제적 안정을 도모하기 위해서는 절대적 빈곤과 상대적 빈곤을 총망라한 전체적인 빈곤문제를 해결할 수 있는 각종 복지대책이 마련되어야 한다.


2. 교육기관에서의 복지대책

1) 안전관리 대책
아동의 발달특성을 감안해서 안전사고가 발생하지 않도록 유아교육기관 내부와 주변환경에 대한 충분한 주의와 이에 따른 안전관리 및 지도에 힘써야 한다.

2) 영양교육 및 급식관리 대책
유아기 영양의 중요성을 인식하고 유아들이 유아교육기관에서 적절한 양과 질의 간식이나 식사를 제공받도록 하며 또한 그들의 가족을 위한 영양교육을 실시해야 할 필요성이 있다. 특별히 보육시설인 경우는 취업모의 자녀들이 많은데 이 아동들에 대해 어머니 급식의 역할을 보충해야 하므로 급식은 상당히 중요한 의미를 지닌다.

3) 신체관리 대책
첫째로 유아교육기관에서는 먼저 일상적인 신체관리로 유아가 등원할 때 시진하여 아동들의 건강사태를 점검하여 적절한 대책을 세운다. 둘째로 유아교육기관에서는 적어도 1년에 2번의 정기검진을 실시한다. 셋째로 구강보건 관리인데, 구강은 전반적인 건강과 밀접한 관계를 가지며, 구강보건에서 중요하게 다루어져야 할 것은 충치의 예방이다. 따라서 구강보건교육을 실시함으로써 치아관리에 대한 좋은 습관을 길러주고 건강한 치아를 가질 수 있도록 해야 한다.

4) 환경보건 관리 대책
유아가 원내?외에서 건강한 생활을 할 수 있도록 건물의 위치, 면적, 출입구, 복도, 계단, 상수 및 하수시설, 식당 쓰레기장, 화장실, 교실, 유희실, 실외 놀이터 등을 짓고 또 위생적으로 관리해야 한다. 뿐만 아니라 의자, 책상, 놀이기구, 운동기구의 안정성 및 통풍, 채광, 조명, 난방 등에도 유의해야 한다.

5) 응급처치
응급처치에 대한 대책은 지역사회의 의료기관과 협의하여 이루어지는 것이 바람직하지만 간단한 응급 처치법에 대해서는 유아교육기관의 원장, 교사 및 종사자가 숙지하고 있어야 하며 또한 실시 가능해야 한다.

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