[사회과학] 아동문제의 원인과 아동복지의 개념

사의 제 기관에서 실시하는 사회적, 경제적, 보건적인 모든 생활을 의미하는 것이다. 따라서 아동복지란 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로서 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장 발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지 서비스 분야에 있는 공사단체와 기관들이 협력하여 아동의 복지에 필요한 사업을 계획하여 실행에 옮기는 조직적인 활동으로서 아동의 전반적인 복리는 물론 아동의 복리에 공헌하는 정책과 이념 및 사업이 다 아동복지에 들어 갈 수 있다.

III. 아동문제와 관련된 사회적 이슈
우리나라도 아동문제에 관련하여서는 다른 여느 나라와 비슷한 역사적 과정을 밟아 왔다고 할수 있다. 근대에 이르러서도 비록 자발적인 것은 아니지만 세계사의 흐름을 함께 하면서 아동에 대한 사회적 관심이 다른 나라 못지 않게 증진되었고 우리의 고유한 가족관의 영향으로 아동보호에 대한 관심은 오히려 앞서고 있다고 할 수 있다.
오랜 세월 우리의 가정과 사회에 영향을 미치고 있는 가부장적 관행 및 서열 중시 풍조와 함께 합리적인 아동 관련 제도의 정착을 어렵게 하여 아동문제를 심화시키고 있다.
지금부터는 현재 사회적으로 이슈화 되고있는 아동문제를 거론한다.
1. 아동권리 문제
아동문제를 거론할 때는 우선 무엇보다도 아동권리에 대한 논의부터 하여야 한다. 왜냐하면 아동문제의 발생과 그 해결점이 모두 아동권리와 직?간접으로 연결되기 때문이다. 국제적 수준에서의 아동권리는 성인의 권리와 크게 차이가 나지 않는 수준까지 향상되었고 그것을 법적으로 보장하고 있다.
1) 아동권리의 의의
아동의 권리는 성인 혹은 국민의 권리와 같은 차원에서 논의되어지지 않는 경우가 많다. 잘 돌보고 보살피면 되었지 세 살배기 아이에게 무슨 권리냐 하는 사고방식도 한 켠에 자리잡고 있다. 더구나 우리의 법문화에서 아동권리에 대한 주장은 기존의 조화로운 사회관계를 깨뜨리는 주장으로 여겨 질수도 있다. 아동의 권리론이 수용된다고 해도 그 권리의 범주 및

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