본문/내용
프로이드의 정신분석이론
Ⅰ. 서 론
정신분석이론의 기본개념은 다윈(Darwin)의 진화론과 고대 그리스 철학 및 프로이드의 임상경험을 바탕으로 이루어져 있다. 정신분석이론에 따르면 첫째, 인간은 자아민족과 쾌락을 추구하는 선천적 본능과 에너지를 갖고 있다. 둘째, 발달은 특정한 성숙목표를 가지는 일련의 단계에 따라 이루어진다. 즉, 정신분석 이론가들은 모든 인간이 발달과정에서 연령과 관계되는 일련의 단계를 거치게 되며, 각각의 단계는 이전 단계에서의 개인과 환경과의 상호작용의 결과에 의해 영향을 받는다고 본다. 만약 각 특정 단계에서의 경험이 적절하고 만족스러운 것이라면 성숙을 향한 진행은 촉진된다.
정신분석은 매우 어려운 과정이며 지금까지의 사고방식으로 인해 어려움을 겪을 수도 있다.
정신 분석의 첫 번째 곤란은 의학도로서 사물을 관찰하는 데에는 익숙해 있으나 정신 분석에서는 새로운 사고방식이 필요하다. 정신 분석 요법에서는 의사와 환자 사이에 주고받는 말이 유일한 치료 방법이기 때문이다. 정신 분석에서 행해지는 대화는 제 삼자가 들어서는 안 되며 단지 그 상황을 남의 말을 통해서 알 수 있다. 정신 분석을 배우는 방법으로 가장 좋은 것은 자신의 성격을 연구하는 것이다. 그렇게 함으로써 정신 분석이 거짓이 아니라는 것을 확신하게 될 것이다.
두 번째의 어려움은 교육의 결함으로 인한 ,정신생활에 무관심한 자신에게 있다. 정신생활을 믿지 못하는 제약은 의사로서의 활동을 손상시키는 것이다. 의학 영역에서의 정신의학은 관찰된 갖가지 유형의 정신 장애를 기술하고 임상적으로 정리하고는 있지만, 정신의학의 순수한 기술적 진술이 과연 과학의 이름에 해당하는가는 정신의학자 자신도 의심하고 있다.
세 번째의 어려움은 세상 사람들의 지성적인 편견과 충돌하거나 다른 하나는 미적, 도덕적인 편견과 충돌한다는 것이다. …
Ⅱ. 본 론
1. 기본개념
(1) 삶의 본능(eros)
(2) 죽음의 본능(thanatos)
(3) 리비도(libido)
3. 성격의 구조
(1) 원본능(원초아, Id)
(2) 자아(Ego)
(3) 초자아(Super ego)
4. 심리성적 발달단계
(1) 구강기
나 우리가 조금만 노력하면 의식 될 수 있는 바로 인식 내에 쉽게 불러들일 수 있는 모든 경험을 말한다.
(3) 무의식
정신내용의 대부분을 형성하며 인간행동을 결정하는 주원인으로 보았다. 다시 말해 소망, 공포, 억압된 기억 등의 저장된 무의식이 행동을 결정한다는 것이다. 욕구나 본능이 깊게 자리하고 있는 영역으로 인식할 수 없고 직접적으로 확인할 수도 없는 접근 불가능한 창고에 해당하는 것이다.
3. 성격의 구조
(1) 원본능(원초아, Id)
성격의 원형이며 본질적인 체계로서 본능을 포함하고 있으며, 출생 시부터 타고나는 것이며, 정신에너지의 저장고로 본능은 고통을 피하고 쾌락을 추구하는 쾌락원리에 의해 지배된다.
(2) 자아(Ego)
자아는 외적세계의 직접적인 영향에 의해 수정된 본능의 일부이다. 성격의 조직적이고 합리적이며 현실 지향적 체계로서, 성격의 집행자이며 경영자이다. 자아는 본능과 초자아 사이의 갈등을 조정하고 본능을 통제하는 데 사용되게 된다. 자아는 본능적 충동을 충족시킬 수 있는 바람직한 대상과 방법이 발견될 때까지 정신에너지의 맹목적인 방출을 지연시키고 만족을 지연시키는 현실원리에 입각하여 작동된다.
(3) 초자아(Super ego)
성격의 도덕적인 부분이며 심판자로서 자아와 함께 작용하여 개인이 자신의 행동을 통제할 수 있게 해준다. 성격발달의 기제인 동일시 과정이 초자아를 형성해서 에너지를 공급하는 작용을 한다. 즉, 부모나 양육자의 말이나 행동 등에 담겨져 있는 가치, 신념, 행동 등을 내면화하는 과정에서 형성되는 것이다. 초자아는 자아이상과 양심이라는 두 개의 하위체계로 구성된다. 자아이상은 부모가 도덕적으로 바람직한 것이라고 간주하는 것으로서, 부모의 칭찬에 의해 형성되는 부분이다. 이에 반해 양심은 부모가 도덕적으로 나쁘다고 간주하는 것으로서 부모의 처벌에 의해 형성된다.
4. 심리성적 발달단계
(1) 구강기
출생부터 생후 약 1년까지의