보육학개론 - 보육사상과 역사속에 사상가[코메니우스,듀이,루소]

과목: 보육학개론
주제: 보육사상의 변천은 17세기부터 20세기에 이르기까지? 아동관에 영향을 미친 많은 사상가들이 있다. 많은 사상가들 중 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 각각의 교육사상과 방법을 알아보고 공통점은 무엇인지 살펴보시오.
[1] 코메니우스

1. 교육사상

(1) 교육을 통한 개혁

- 학교교육을 통해 종교개혁과 사회개혁 운동을 실천하려 함
- 교육을 통해 인간의 사악한 본성을 극복해야 한다고 주장

(2) 보편교육

- 교육의 기회균등 주장

(3) 조기교육

-교육은 조기에 실시되어야 한다.

(4) 자연의 질서에 따른 교육

-유아교육은 인간 본성의 자연적 순서에 따라 진행되어야 한다.
-학습이 준비되어 있지 않거나 불가능한 상태에서 학습을 강요해서는 안된다.
-교육내용은 쉬운것에서 어려운 순서로 일반적인것부터 특수한 것 순으로 가르친다.

(5) 실물감각교육

-직접적 사물을 통한 실물 중심의 감각 훈련 방법을 강조

2. 교육방법

(1) 대교수학

-광범위하고 체계적인 교육학 서적
-보편교육의 토대를 형성해 줄수 있는 모든 지식의 개관을 목적으로 저술
-유아교육의 중요성 강조

(2) 세계도회

-세계최초의 그림책으로 라틴어를 쉽게 가르치키 위한 언어교과서
-감각적 직관 강조감각에 의하지 않고 지성에 따르는 것은 하나도 없다.
-글자와 그림을 배합한 체계적인 시청각 교육법 도입
[2] 루소
1. 교육사상
(1) 객관적 자연주의는 외계의 자연을 중요시하고 그에 따라 교육할 것을 주장한 것으로 교육의 내용 방법을 자연현상에서 찾는 것으로 대표자는 코메니우스
…

② 주정주의의 교육 : 서적을 통한 독서, 언어교육 즉, 주지주의 교육방법이 아니라 생활의 원리를 통한 교육과 감

③ 각 훈련을 통해 느끼고 깨달아 가는 방법 즉, 주정주의 교육이다.