[아동복지론] 빈곤문제로 인하여 아동발달에 미치는 영향과 빈곤아동 지원서비스현황 및 정책적대안 [개선방안]에 대하여 고찰

1. 빈곤의 개념

1) 빈곤이란?

2) 우리나라의 빈곤

2. 빈곤문제로 인하여 아동발달에 미치는 영향

(1) 빈곤한 가정의 아동들은 빈곤하지 않은 아동들보다 신체적 건강상태가 좋지 않다(Boggess, 1998; Guo & Harris, 2000; Eamon, 2001).

(2) 빈곤아동들은 어려운 말사용, 상식, 활동에 관한 참가와 계획, 글씨에 대한 흥미 등 언어적 측면의 발달이 매우 낮게 나타난다.

(3) 부모나 지역사회로부터의 적절한 자극과 역할모델이 계속적으로 부재하므로 인지발달, 언어발달, 행동발달 및 성격발달 에서도 지체나 장애를 나타내 보이기 쉽다(윤혜미 외,2005).

(4) 빈곤가정의 아동은 적절한 생활습관의 부재, 폭력, 공격적행동, 주의력 결핍과 과잉행동, 도벽 등의 문제행동이 나타난다(김병수, 2000).

(5) 아동은 빈곤으로 인해 생활에 최저한도의 물질적 욕구를 충족할 수 없어 욕구불만을 느끼게 되고 다른 사람과의 비교로 자신이 열등해 보인다는 심리적 사실이 반항적인 행동으로 표출되어 대인관계상의 문제를 갖기 쉽다.

(6) 빈곤은 아동을 다양한 환경적 위험에 노출시키기 때문에 비행의 근본 원인중의 하나로 간주되고 있다.

(7) 빈곤은 아동에게 정상적인 발달과업을 성취하는데 장애를 가져올 뿐만아니라 성인이 되어서까지 부정적인 영향을 미치게 된다. 빈곤이 세습된다는 것은 빈곤가정에서 성장한 아동, 즉 아동기 빈곤이 다시 성인기 빈곤으로 연결된다는 것이다(김효진, 2008).

3. 빈곤아동 지원서비스 현황

1) 지역아동센터

(1) 지역아동센터란?

① 교육적 기능 : 아동의 학습능력제고, 학교부적응 해소, 일상생활지도, 학교생활의 유지 및 적응력강화

② 정서적 지원 : 아동의 심리ㆍ정서적 안정 및 건강한 신체발달 기능강화

③ 문화서비스 제공 : 문화적으로 소외되어 있는 아동에 대해 문화체험 및 다양한 문화 경험의 장을 제공

④ 지역사회연계 : 지역사회자원 확보, 발굴 및 지원 강화, 지역사회 내 아동문제에 대한 사전 예방적 기능 및 사후 연계

(4.9)

(2.1)

2) 아동급식지원 사업

(1) 지원연령

(2) 지원대상