본문/내용
사회복지조사론 - 사회복지실천의 과정
Ⅰ. 서론
사회복지실천은 구조화된 과정을 가지고 있으며 각 과정에 따라 사회복지사가 수행하게 되는 실천업무가 상이하게 결정된다. 사회복지실천의 과정은 사회복지사가 클라이언트와 클라이언트를 둘러싼 다양한 환경 내의 체계들을 변화시키기 위해 그의 전문직 가치와 지식에 기초하여 개입하는 과정이다.
사회복지실천의 개입효과의 극대화를 위한 과정을 초기과정의 정보와 자료수집, 사정과정의 문제사정, 계획과정의 계획수립, 변화과정의 개입, 종결과정의 종결 및 평가로 분류하려 접근할 수 있다.
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1.초기과정 - 정보와 자료수집
1)접수와 자료수집
도움을 받으러 온 클라이언트를 도와주기 위해서는 먼저 클라이언트가 어떤 상태에 있는지를 파악해 나가는 과정이 필요하다. 클라이언트를 아무리 도와주고 싶어도 그 사람이 처한 개인적이고 사회적 상황과 여러 가지 사실들을 파악하지 않고서는 어떤 개입도 함부로 하기가 힘들 것이다. 그래서 클라이언트를 파악해 사정하기 위한 자료수집이 먼저 이루어져야한다.
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(1)접수와 참여유도
접수는 문제를 가진 사람이 사회복지기관을 찾아왔을 때 사회복지사가 그의 문제와 요구를 확인하여 그것이 기관의 정책과 서비스에 부합되는지의 여부를 판단하는 과정이다. 접수과정에서 사회복지사는 짧은 시간에 클라이언트와 긍정적 관계를 맺음으로써 앞으로 전개될 변화과정에 있어 클라이언트의 변화 동기를 높이고 적극적 협조적 자세를 결정짓는다. 그렇기 때문에 사회복지사의 접수과정의 역할은 매우 중요하다.
먼저 접수과정을 살펴보면
①사회복지서비스 지원자가 서비스를 받게 되면 예비 클라이언트가 될 수 있다.
②문제의 확인을 통해서 사회복지 기관이나 시설이 클라이언트에게 서비스 지원을 결정했을 경우에 사례가 지속된다.
③사회복지서비스 지원자의 욕구가 그 기관의 기능과 관련이 없어서 클라이언트가 다른 기관에 의뢰되어 그 기관의 서비스 욕구를 받을 수 없을 때 연계할 수 있다.
④서비스 지원자에 의해서 요구된 사회복지 서비스 욕구가 접수과정에서 완결되는 경우 등이 있다.
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2)자료수집
(1)클라이언트가 작성한 서식
(2)클라이언트의 구두보고
(3)비언어적 행동의 직접적인 관찰
(4)부부, 가족, 집단구성원 상호작용에 의한 직접관찰
(5)친척, 친구, 의사, 교사 그리고 다른 전문가로부터 부수적 정보
람이 병원을 찾는 것처럼 어떤 욕구를 가진 사람이 사회복지사를 찾아왔을 때 그 사람이 요구하는 것을 그대로 다 들어줄 수는 없을 것이다. 의사가 먼저 환자의 몸 상태를 진찰하는 것처럼 먼저 그가 어떤 상황에 처해있는지에 대한 파악이 요구된다. 그래서 상담을 통해서 도움을 제공하기 위한 계획을 수립하는데 요구되는 기초 자료를 수집하게 된다.
한 개인이 가진 욕구를 해결하기 위해서는 먼저 그가 처한 사회적 상황을 파악해서 현재 클라이언트가 가지는 욕구와 해결할 수 있는 자원을 파악하게 된다.
이러한 자원에는 개인의 강점, 환경적 강점 등이 모두 포함된다. 개인이 직면한 욕구와 자원을 파악하는 데는 두 가지 방법이 있다. 하나는 개인이 지금 현재 처해있는 사회적 상황을 파악하는 것이고 다른 하나는 이 사람이 어떤 사회적 상황 속에서 살아왔는가를 파악하는 것이다. 이렇게 개인의 생육사를 파악하는 것은 지금 개인이 처해있는 상황을 좀 더 깊이 이해하고 해결방안을 찾는데 중요한 실마리를 제공하기 때문이다.
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(1)클라이언트가 작성한 서식
클라이언트의 인적사항과 원조를 요청하는 문제, 가족관계, 기관을 방문하게 된 경위 등에 관한 정보이다.
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(2)클라이언트의 구두보고
문제행동에 대한 진술, 감정의 표현, 사고의 보고, 클라이언트의 관점에 관한 이차적 정보 등 이다.
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(3)비언어적 행동의 직접적인 관찰
클라이언트의 사고와 감정에 대한 더 정직한 자료를 제공하는 수가 많다. 목소리의 떨림의 변화, 눈물, 꽉 움켜쥔 주먹, 꽉 다문 입술, 긴장된 턱, 떨리는 손 등을 직접 관찰할 수 있다.
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(4)부부, 가족, 집단구성원 상호작용에 의한 직접관찰
상호작용의 직접 관찰은 재현 또는 실현이라는 방법을 사용하는 것이다. 면접장면에서 클라이언트의 갈등상황을 그대로 재현해 보도록 요청하는 방법이다.
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(5)친척, 친구, 의사, 교사 그리고 다른 전문가로부터 부수적 정보
클라이언트와 관련 있는 주변인물의 정보는 클라이언트 문제에