[교육,] [교육학] 교과교육론 - 6차와 7차 교육과정 비교

교과교육론-6차와 7차 교육과정 비교

[6차 교육과정]
[7차 교육과정]

1. 기본 방향 및 성격의 비교

1)교육과정 개정의 배경
2)제 6차 교육과정의 기본 방향 및 성격
(1)기본 방향
(2)제 6차 교육과정의 주요 내용
3)제7차 교육과정의 기본 방향 및 성격
(1)교육과정 개정의 기본 방향과 목표
(2) 제 7차 교육과정의 주요 내용

2. 편제 및 운영 방안의 비교

1)제 6차 교육과정의 편제
(1)제 6차 중학교 교육과정 편제
(2)제 6차 고등학교 교육과정 편제
2)제 7차 교육과정의 편제
(1)제 7차 중학교 교육과정 편제
(2)제 7차 고등학교 교육과정 편제

3.평가의 비교

1)제 6차 교육과정에서의 평가
2) 제 7차 교육과정에서의 평가
(1)교육과정 평가에 대한 강조
(2)절대기준 평가 체제의 강화
(3)창의력 신장을 위한 평가
①수행평가에 대한 강조
②수행평가의 특징

6차와 7차 교육과정 비교

[6차 교육과정]

1990년 10월에 개정에 관한 연구가 시작되어 92년 10월에 확정?고시되었다. 초등학교는 95년 3월에 1?2학년, 96년 3월에 3?4학년, 97년 3월에 5?6학년 순서로 시작되었으며, 중학교는 …