유아의 부모교육에서 교류분석이론(TA)에 대해 기술하시오.

유아의 부모교육에서 교류분석이론(TA)에 대해 기술하시오.

1. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 개념

2. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 목적

[참고문헌]
유아의 부모교육에서 교류분석이론(TA)에 대해 기술하시오.
1. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 개념
교류분석의 이론에서 교류란 대화 또는 의사소통을 의미하며 이것은 단순히 표면적인 말의 교환뿐만 아니라 마음속 깊이 전해지는 미묘한 의미, 정교한 의도, 숨겨진 느낌 등 여러 가지 측면을 포함한 깊은 수준의 의사소통을 의미한다. 따라서 교류반응이란 사람들이 언어적, 비언어적 자극에 대하여 다양하게 반응하는 것을 뜻하며 교류분석은 인간 사이에서 이루어지는 교류를 분석하는 것이다.
따라서 교류분석은 인간의 행동을 이해하고 분석하는 합리적인 방법을 제공하여 주는데, 이를 통해 자신에 대한 이해가 깊어지게 되며 상대방의 행동이나 성격에 대해서도 보다 깊은 이해가 가능해지므로 대인관계가 개선되어질 수 있다. 이를 간단히 정의하면 ‘상호 반응하고 있는 인간 사이에서 이루어지고 있는 교류를 분석하는 것이라고 할수 있다.
교류분석은 타인과 교류하는데 있어, 자신의 성격 경향에서 오는 행동심리의 패턴을 이해하고 상대방과 자신의 자아개념을 판단하며, 상대방이나 상황에 맞는 메시지 교환을 훈련함으로써 대인관계를 개선하고 신뢰관계를 수립하는 자기 통제법이다. 이를 통하여 상호교류가 문제가 된 상황에서 기능적인 의사소통을 가능하게 한다.
2. 교류분석 (Transactional Analysis)이론의 목적
[참고문헌]