[인간행동과사회환경] 청소년기발달과 사회복지

청소년기발달과 사회복지

Ⅰ. 청소년이란

청소년기란 연령상의 특정기간을 의미하고 사춘기는 청소년이 성적 성숙에 이르기 위하여 경험하는 생리학적인 변화를 일컫는다. 1985년 UN에서는 청소년을 10세부터 24세 사이의 집단으로 규정하고 있다. 그러나 청소년기를 규정하는 것은 나라와 환경마다 다르게 명시되어 기간들에 차이가 있다. 여기서는 부모의 절대적인 보호가 필요한 연령층을 아동기로 보고 권리 및 책임을 지는 성인 이전의 연령층을 청소년으로 보고자 한다. 청소년의 발달을 크게 신체적, 사회적, 인지적, 심리적?도덕적 발달로 구분하고, 각각 발달의 모습, 문제, 해결 방안 등을 찾아보고자 한다. 발달이란 넓은 의미로 인간이 생활하는 동안에 일어나는 모든 변화 즉 신체적, 지적, 정서적, 사회적, 종교적 변호 및 성격의 변화 등을 총칭하고, 좁은 의미로 발달이란 수정란이 성인이 되기까지의 생활 과정인 진보적 변화 과정을 말한다.(손종국, p60).

Ⅱ. 청소년기의 발달

1) 신체?생리적 발달

1.급성장-체격변화
출생 후 3년간을 제외하고는 가장 큰 성장의 시기로서 여자의 경우 2년 정도 먼저 성숙하나 후에는 남자가 키와 체중 면에서 앞서게 된다. 뼈와 근육이 같은 속도로 자라지 않기 때문에 초기 사춘기 청소년의 경우 몸이 편하지 않아 뒤척여 산만하게 보이기도 한다. 성장과정에서 부위별 성장이 고르지 않아 외모 면에서 조화를 이루지 못하고 다소 이상한 형태를 띠게 된다. 이 때 자신의 신체에 대해 불만이나 열등감을 갖기도 한다. 충분한 영양공급이 필요한 시기이며 무리한 운동은 오히려 발달에 장애가 된다.
2. 성적 성숙

① 2차 성징

뇌하수체 전엽으로부터 분비되는 호르몬은 몸의 성장, 물질대사 및 성기의 발육과 기능을 촉진시키므로 2차 성징의 발현…

② 사춘기에 작용하는 호르몬의 흐름(재인용, 손병덕, p67)

3. 주의할 점

4. 대처방안

① 사회복지 역할 :