[사회복지조사론] 단일집단 사전사후설계

신뢰할 수 없으므로 Wilcoxon Signed Ranks Test 방법으로 프로 그램의 효과성을 분석한다. 질적 분석을 위해서는 프로그램 참여로 인한 집단 성원의 변화를 살펴보고 여러 회기에서 참여하는 패턴을 관찰기록하고 프로그램 과정 중에 집단성원들이 직접 자신들의 의견을 Worksheet에 작성함으로써 문서화한 자료를 질적 분석의 근거 자료로 활용하여야한다.그리고 집단응집력을 활용하여 프로 그램 참여도를 살펴보고 집단성원의 구체적이고 관찰 가능한 측정을 위해서 목표달성 척도를 활용하도록한다.
4. 프로그램의 구성
1) 프로그램의 특징
본 연구에서 다루어지는 미혼모 대상의 진로교육프로그램은 Super의 발달이론을 토대로 한다. Super가 제안한 진로발달이론에 근거하여 프로그램의 틀을 구성하고 이 이론에 근거하여 프로그램 진행과정에서 구체적인 실천적 기법을 활용한다.
2) 프로그램의 목표
본 프로그램은 미혼모들을 대상으로 그들이 진로기회 숙고를 통해서 진로 계획에서 고려되어야 할점들을 파악하고 구체적인 진로방향을 설정할 수있도록 하는데 목적이 있다. 이와 같은 목표를 달성하기 위한 각 회기의 구체적인 결과목표의 예제는 다음Page의 <표 3>의진로교육 프로그램의 결과목표및 내용에 제시되어있다.
3) 프로그램의 실시과정 및 내용
프로그램은 2005년 12월 5일부터 12월 30일까지 120분씩 주2회 총8회가 진행예정이다. 프로그램 진행자로서 사회복지사는 미혼모를 대상으로 개인상담과 집단프로그램을 실시한 경험이 있으며 본 프로그램전체를 기획하고 실제 프로그램에서 교육 및 전반적인 프로그램 진행을 담당한다. 보조자는 프로그램에 필요한 행정적인 업무를 맡아 프로그램 진행의 원활한 운영을 위한 역할을 한다. 모든 회기는 동일한 형태를 띠는데, 먼저 각 회기마다 목적을 검토하는 시간을 가진다. 둘째 회기부터는 전반부에서 지난 회기 때 다루었던 내용을 간단히 검토하는 시간을 가짐으로써 프로그램의 원활한 흐름을 유도하고, 집단활동이 끝나는 후반부에서는 집

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