[사회복지실천기술론] 집단단계별사회복지사의 과제

집단모임의 이유, 집단활동의 내용, 참여자들에게 요구되는 기대 등을 포함한 집단목적에 대한 간단한 진술이 필요하다.
(2) 목표수립
문제해결과정에서 목표수립은 한 번에 이루어지는 것은 아니며, 집단 목적에 대한 설정은 집단지도자와 집단성원들의 토론을 통해 타협, 수정될 수 있다.
(3) 개인적 목표와 집단적 목표
성원들의 개인적 목표와 집단 목표 사이의 일치도가 크면 클수록 성원들의 집단에 대한 매력은 증대되고 집단 목표를 성취하기 위해 그들이 가지고 있는 자원이나 에너지를 기꺼이 제공하게 된다. 또한 집단목표가 개인적 목표와 같을수록 집단성원들은 집단 목표 달성을 위해 함께 일하려 하며 집단 목표에 찬성하기 쉽고, 집단에서 더욱 행복감을 느끼게 된다.

2) 잠재적 성원의 모집과 사정
사회복지사는 모집절차를 통해서 적절한 수의 잠재적 성원을 확보하여야 한다. 잠재적 성원은 기관내부, 다른 조직, 또는 지역사회에서 모집할 수 있는데, 기관 내에서 잠재적 성원은 동료직원이 다루는 사례, 기관의 기록 또는 주소록을 통해서 확인할 수 있다.

(1) 잠재적 성원의 모집
모든 잠재적 성원이 집단의 구성원이 되기에 적합한 것은 아니다. 어떤 클라이언트가 집단을 통하여 도움을 받을 수 있는지를 클라이언트와의 면접, 클라이언트에 대한 관찰, 가족이나 클라이언트를 아는 사람과의 면접 등을 통하여 그들의 관심사, 욕구, 문제 등에 대해서 구체적인 정보를 수집하고 이를 집단의 목표와 연결시켜야 한다. 즉. 성원은 집단이 직면한 과제나 관심사라고 생각하고 있는 것을 공유하고 있어야한다.
(2) 집단성원 모집에 대한 사정
클라이언트의 사회정서적 능력(현실검증능력, 의사소통능력, 인식능력, 타인과의 감정공유 능력 등)은 집단으로부터의 도움을 얻을 수 있는 정도에 영향을 미친다.

* 코리(Corey, 1999)는 『집단에 적합하지 않은 사람』
- 극도의 위기상태에 있는 사람
- 자살 가능성이 있는 사람

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