본문/내용
목 차
Ⅰ
서론
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1.
연구의 필요성 및 심리?사회모델의 목적
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2.
이론적 배경
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3
1)
진로미결정
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2)
진로에 대한 부모중심 결정 이유
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3.
심리?사회모델
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Ⅱ
사례관리 과정
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4
1.
사례개요
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2.
대상자 기초사항 및문제 사정
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1)
인적사항
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2)
가계도 ? 생태도 ? Time line &생활력표
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5
3)
심리 정서적 문제
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6
4)
경제적 문제
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7
5)
교육적 문제
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6)
환경적 문제
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7)
사회적 상황
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8
8)
CT의 강점
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9)
C T 母의 강점
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3.
우선순위 선정
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4.
개입계획
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9
5.
자원분류
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10
6.
중간평가
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11
7.
재사정
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12
8.
프로그램 평가
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9.
종 결
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Ⅲ
한계점 및 결론
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13
Ⅰ. 서 론
고교 계열 선택 시 최종결정자는 본인 스스로가 54.5%, 부모?형제가 28.8%, 학교선생님이 16.8%로 부모?형제인 경우가 전체의 약 30%로 나타났다. 이 같이 고등학생인 경우 아직까지 부모님의 영향을 많이 받는 것을 알 수 있다. 그러나 부모님의 뜻과 자녀의 바람이 달라 갈등이 발…
수도 있으며, 자신의 적성을 무시한 바람일 수도 있기 때문에 이에 대한 사회복지사 상담과 진로검사(적성검사,