[청소년복지론] 청소년복지의 개념

관계성, 개인과의 상호작용 등에 대한 원리를
인식하는 사회적 특성
- 자신이라는 존재를 사회적 관계 속에 우리감정의 공동체적 차원으로 자각하고, 사회의 존 재는 너와 나의 일부로서 협력체적 구성임을 인식

-청소년 관련법을 보면 1961년 만20세미만을 미성년자로 규정한 미성년자 보호법이 제정
-1987년 청소년 육성법으로 청소년의 상담확대
-1990년대 들어 청소년에게 유해한 매체, 시설, 약물, 원조교재 등 청소년의 문제 대처를 위해 청소년보호법이 제정되었다.

4. 청소년 관련 법
1) 미성년자 보호법(1961년)
: 만 20세 미만을 미성년자로 규정하였다. 이법을 제정한 주된 관심은 미성년인 사람의 비행(음주, 흡연, 이성교재)이었고 이를 막기 위해서 법을 제정했다. 왜냐하면 한 사회에서 청소년에 대해서 관심을 갖는다고 할 때 제일 먼저 관심을 받는 것이 청소년들의 행동이다. 즉 청소년이나 미성년자라는 지위에 따라 비행이 되는 것, 즉 어른이 하면 문제가 되지 않지만 청소년이 하면 문제가 되는 행동(지위비행)에 대한 사회적 관심이 높아진 것이다. 청소년에 대한 사회적 관심은 우리나라뿐만 아니라 세계적으로 20세기에 들어와서 관심을 갖게 되었는데 그 관심의 대상이 주로 비행청소년에 관한 것이었다.
2) 청소년 육성법
: 1987년 청소년 육성법이 제정되고 학생을 포함한 모든 청소년에게 관심을 갖게 되었다. 특히 청소년의 상담(전화상담- 성문제)을 통하여 청소년들이 가지고 있는 문제(성적, 진로, 학습, 성문제)를 상담하여 청소년의 문제를 해결하고자 하였다. 1989년 청소년 종합상담소가 시도별로 하나씩 설립되고 이는 시군구 청소년 상담실로 확대된다. 1996년에는 앞의 것만으로는 부족하다는 인식하에 청소년들이 직접 체험함을 통한 학습으로 청소년의 의식을 변화시키고자 봉사를 통하여 배움을 실천하는 목적을 이루기 위해 봉사활동을 강화시키고 이를 체계적으로 행하고자 시도 청소년 봉사센타를 운영하였다.
3) 청소

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