[장애인복지론] 장애인 직업재활의 과제와 전망

하는 일들 중 양수작업은 어렵다”는 식으로 구체적인 정보를 제공함으로써 적절한 배치가 이루어질 수 있도록 해야 한다.
직무적 접근은 직업평가에서부터 직업안정에 이르기까지 모든 단계에 적용될 수 있다. 특히 직업평가 단계에서는 직무적 접근이 더욱 필요하다. 즉, 적성직업보다는 적성직무의 발견에 더 많은 관심을 기울이는 직업평가가 요청된다 하겠다. 더욱이 산업화와 더불어 직업의 전문화ㆍ세분화 현상이 보편화되고 있는 추세에 직무적 접근은 직역확대를 위한 적절한 방법이라고 할 수 있다.





Ⅱ. 중증장애인의 직업적 성공 요인


지금까지 우리나라 장애인 직업 교육?훈련은 작업 관련 기술(work-related skills)에 초점을 맞추어 온 듯한 느낌을 떨치기 어렵다. 그러나 장애인의 직업적 성공에 영향을 미치는 요인들은 작업 관련 기술 이외에도 의사소통 능력 등 여러 가지가 있을 수 있다. 더욱이 장애인의 고용도 수요-공급의 법칙에서 크게 벗어나기 어렵기 때문에, 장애인을 고용하는 업체의 고용주나 관리인이 요구하는 ‘장애인의 직업적 성공 관련 요인들’이 무엇인가를 알아 볼 필요가 있다. 만약 ‘장애인의 직업적 성공 관련 요인들’이 밝혀진다면, 그 요인들은 특수학교 직업교육과정, 특히 직업전 교육 내용에 반영될 수 있을 것이며, 그렇게 할 때에 비로소 장애인이 직장에서 성공적으로 직업생활을 할 수 있는 가능성이 더 높아질 수 있을 것이다.??
이에 관하여 필자는 대전시와 충청남도에 소재하는 장애인 고용업체의 현황을 파악한 후, 현재 1명 이상의 장애인을 고용하고 있는 사업체의 고용주ㆍ지배인ㆍ공장장ㆍ감독자 등 50명을 대상으로 조사하였는데, 그 결과를 소개하면 <표 1>, <표 2>와 같다.
먼저, 고용주가 바라는 장애인의 직업적 성공 요인들의 범주는 ① 의사소통 기술군, ② 작업관련 기술군, ③ 사회적 기술군, ④ 개인적 기술군의 순서로 나타났다(표 1 참조).?
다음으로, 직업적 성공에 공헌하는 요인은 ① 대인관계 ② 기

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