[아동복지론] 카두신의 아동복지서비스 유형, 프로이드와에릭스의정신분석이론등

단계에서 원초아가 추구하는 쾌락과 충동은 리비도가 집중되는 특정 신체부위와 그 부위에 연관된 활동과 관련된다. 그러나 이런 생물학적 욕구는 사회적 기대와 갈등을 빚게 되는데, 프로이드는 각 단계에서 나타나는 성충동에 대한 적절한 만족여부가 건강한 성격 형성에 영향을 준다고 보면서, 아동의 성격발달을 5단계로 구분했다.

1) 구순기(출생시~1세)
이 시기는 구순 즉 입, 혀, 입술등의 경험을 통해 아기는 세상에 대한 만족이아 쾌감 또는 고통을 알게 된다. 구순을 통한 만족이 적절하다면 다음 단계로 발달이 전이되나, 구순만족에 불만이 있거나 지나치게 집착하게 되면 성격적으로 구순기 구착이 되기 쉽다. 예를 들면 연령이 증가함에도 불구하고 아동기에 손가락 빨기, 손톱 물어뜯기, 연필 깨물기 등의 습관이 나타나고 이후 수다나 언어적 공격, 과식과 폭음, 지나친 흡연등의 습관이 나타날 수 있다.

2) 항문기 (3~6세)
이 시기는 배설 경험을 통해 리비도 충족이 이뤄진다. 배변 훈련을 통해 아기는 처음으로 자신의 욕구를 통제하는 훈련을 받게 되는데, 부모가 적절한 배설 통제 지도를 하지 못하고 지나치게 엄격하게 배설 훈련을 시키면 성인이 되어서도 불안감이 강해지고 자기를 지나치게 억제하는 성격이 된다.

3) 남근기(3~6세)
성기의 자극을 통해 만족을 얻는 시기이며 오이디푸스 콜플렉스와 엘렉트라 콤플렉스의 시기이다. 아들은 어머니에게, 딸은 아버지에게 tdj적 애정을 가지고 접근하고 사랑을 받으려고 한다. 이성 부모에게 성적 애착을 느끼지만, 동성 부모에게는 애정 경쟁자로 생각하여 적대감을 갖게 된다. 그러나 자신보다 우세한 동성부모가 자신을 해칠지 모른다는 불안감에서 벗어나기 위해 자신의 욕구를 포기하고 동성부모를 동일시하게 된다. 동성부모에 대한 동일시 과정에서 부모의 가치관, 사고, 태도, 행동등을 자신의 것으로 내면화하게 된다. 남근기 고착 성격은 겸손하면서도 지나치게 오만한 성격이나 거만하고 공격적이며 과시적이고 방종한 성격이

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