[아동복지론] 아동학대와 아동보호사업

에게 성적 행동을 하는 것을 의미한다. 아동은 성행위라는 것을 알지 못하며 성관계시 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 정보도 갖고 있지 않으며, 다른 사람들이 자신의 성관계에 대해서 어떻게 반응할지에 대해서도 이해하고 있지 않다. 이러한 성적인 접촉에는 관계할 수 있는 나이와 상관없이 폭력 혹은 폭력적인 위협에 의해 이루어지는 성적인 접촉, 아동이 성적인 행위에 대한 충동을 이해했거나 유혹을 이해하는 것과는 상관없는 성인과 아동사이의 모든 성적인 접촉을 포함시킨다.

4) 정서적 학대 : 정서적 학대는 다른 학대에 비해 정의를 내리기가 매우 어렵다. 정서학대는 정신적 학대 혹은 심리적 학대라고도 불리며 아동의 심리, 정서에 폭력을 가하는 것을 말한다. 아동에게 협박을 가하고, 언어적 공격을 일삼고, 경멸, 모독감, 수치심을 주거나 감금하는 등의 적대적이며 거부적인 처우 형태가 포함된다. 이 유형은 가장 사적인 공간이며 쉽게 눈에 띄지 않는 가정 내에서 발생하는 부모의 태도와 관련된 유형이다.


3. 아동학대의 발생원인
아동학대의 발생원인은 학자들의 시각에 따라 차이가 있을 수 있으며 대체로 개인적 요인, 가족 내 요인, 사회적 및 문화적 요인으로 분류할 수 있다.

1)개인적 요인
개인적 요인은 부모와 아동의 특성으로 학대의 원인을 설명하고자 한다.
나이가 어린 부모들은 심리적 안정감이 결려되기 쉽고, 아동의 행동이나 욕구를 이해하지 못하여 아동학대를 쉽게 행한다. 학대부모들은 다양한 아동발달에 대한 지식이 부족하여 양육 스트레스를 심하게 받으며, 이 과정에서 자녀와 애착을 형성하는 데 실패한다. 또한 아동발달 특성에 대한 지식의 부족은 자녀에게 지나친 기대를 하는 경우가 많다. 이처럼 높은 기대는 아동학대의 가능성을 높이는 원인이 된다.

2) 가족 내 요인
아동학대를 유발시키는 가족 내 요인으로는 실직이나 빈곤과 같은 가족의 사회 경제적 특성과 가족역동, 가족구조 등을 들 수 있다. 낮은 사회계층은 실직이나 빈곤 등을

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