º»¹®/³»¿ë
¿ª·®°È ¸ðµ¨
¥°. µîÀå¹è°æ
¿ª·®°È(Empowerment)¶ó´Â ¿ë¾î´Â »çȸÀû, Á¶Á÷Àû ȯ°æ¿¡ ´ëÇÑ Å¬¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ ÅëÁ¦·Â(control)À» Áõ°¡½Ã۰íÀÚ ÇÏ´Â ÀÓ»ó½ÇÁ¦ÀÇ °úÁ¤, °³ÀÔ, ±â¼úÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù(Browne, 1995).
1970³â´ë¿¡ ÀϹÝü°èÀ̷аú »ýÅÂÇÐÀÌ·ÐÀÌ »çȸº¹ÁöÀÇ ÁÖ¿ä ÀÌ·ÐÆ²·Î¼ Ȱ¿ëµÇ¸é¼, »ýÅÂü°è °üÁ¡¿¡ ±Ù°ÅÇÑ °Á¡(Strength) ÁöÇâ ȤÀº ÇØ°á Á᫐ Á¢±Ù(solution-focused approach)ÀÇ Á߿伺ÀÌ ´ëµÎµÇ¾ú°í, ÀÌ´Â Chestang, Solomon, Pinderhughes µîÀÇ ÇÐÀÚµéÀ» ÅëÇÏ¿© 1970³â´ë Áß¹Ý ¿ª·®°È ¸ðµ¨·Î¼ »õ·Ó°Ô ³ªÅ¸³ª°Ô µÇ¾ú´Ù(±èµ¿¹è ¿Ü, 1998).
2. ¿ª·®°È ¸ðµ¨ÀÇ ÁÖ¿ä°³³ä ¹× ¿øÄ¢
»çȸº¹Áö½Çõ¿¡¼ ¿ª·®°È¸¦ ¾î¶»°Ô Ȱ¿ëÇÏ´ÂÁö ÀÌÇØÇϱâ À§Çؼ´Â °Á¡ °üÁ¡, ¿ª·®°È °úÁ¤, ¿ª·® °È¿¡ ´ëÇÑ ÃæºÐÇÑ ÀÌÇØ°¡ ÀÖ¾î¾ß Çϸç, À̵éÀÌ ¼·Î ºÐ¸®µÈ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¿¬¼ÓÀûÀÎ ÀÏ·ÃÀÇ °úÁ¤À¸·Î¼ »óÈ£ ¹ÐÁ¢ÇÑ ¿¬°ü¼ºÀ» °®´Â´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë¾Æ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¼¼Â÷¿øÀ» ¿ªµ¿ÀûÀÎ »óÈ£ÀÛ¿ë °ü°è ¾È¿¡¼ »ìÆìº¼ ¶§, °Á¡°üÁ¡Àº ¿ª·®°È°úÁ¤À» Ȱ¿ëÇÏ¿© Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ ¿ª·®À» Çâ»ó½Ã۰íÀÚ ÇÏ´Â »çȸº¹Áö»ç¿¡°Ô Áß¿äÇÑ ÁØ°ÅÆ²ÀÌ µÈ´Ù.
1). °Á¡°üÁ¡(Strength perspective)
(1) Á¤? ÀÇ
W¡¦(»ý·«)
2) °Á¡(strength)°üÁ¡ ´ë º´¸®(pathology)°üÁ¡
3) ¿ª·®°ÈÀÇ °³³ä
Á¡(strength) °üÁ¡
°³ÀÎÀ» ¡®»ç·Ê¡¯ Áï Áø´Ü¿¡ µû¸¥ Áõ»óÀ» °¡Áø ÀÚ·Î ±ÔÁ¤ÇÑ´Ù
°³ÀÎÀ» µ¶Æ¯ÇÑ Á¸Àç Áï °Á¡À» °¡Áø ±âÁú, Àç´É,ÀÚ¿øÀ» °¡Áø ÀÚ·Î ±ÔÁ¤ÇÑ´Ù
Ä¡·áÀÇ ÃÊÁ¡ÀÌ ¹®Á¦¿¡ ÀÖ´Ù
Ä¡·áÀÇ ÃÊÁ¡ÀÌ °¡´É¼º¿¡ ÀÖ´Ù
Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ Áø¼úÀº Àü¹®°¡¿¡ ÀÇÇØ ÀçÇØ¼®µÇ¾î Áø´Ü¿¡ Ȱ¿ëµÈ´Ù
Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ Áø¼úÀº ±× »ç¶÷À» ¾Ë¾Æ°¡°í Æò°¡ÇÏ´Â Áß¿äÇÑ ¹æ¹ý Áß ÇϳªÀÌ´Ù
»çȸº¹Áö»ç´Â Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ Áø¼ú¿¡ ȸÀÇÀûÀÌ´Ù
»çȸº¹Áö»ç´Â Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ Áø¼úÀ» ÀÎÁ¤ÇÑ´Ù
¾î¸°½ÃÀý »óó´Â ¼ºÀαâÀÇ º´¸®¸¦ ¿¹ÃøÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀüÁ¶ÀÌ´Ù
¾î¸°½ÃÀýÀÇ »óó´Â °³ÀÎÀ» ¾àÇÏ°Ô ÇÒ¼öµµ ÀÖ°í °ÇÏ°Ô ÇÒ ¼öµµ ÀÖ´Ù.
Ä¡·áÀÇ ÇÙ½ÉÀº ½Ç¹«ÀÚ¿¡ ÀÇÇØ °í¾ÈµÈ Ä¡·á °èȹÀÌ´Ù.
Ä¡·áÀÇ ÇÙ½ÉÀº °³ÀÎ, °¡Á·, Áö¿ª»çȸÀÇ Âü¿©ÀÌ´Ù
»çȸº¹Áö»ç´Â Ŭ¶óÀÌ¾ðÆ® »îÀÇ Àü¹®°¡ÀÌ´Ù
°³ÀÎ, °¡Á·, Áö¿ª»çȸ°¡ Ŭ¶óÀÌ¾ðÆ® »îÀÇ Àü¹®°¡ÀÌ´Ù
°³ÀÎÀû ¹ßÀüÀº º´¸®¿¡ ÀÇÇØ Á¦ÇѵȴÙ
°³ÀÎÀû ¹ßÀüÀº Ç×»ó °³¹æµÇ¾î ÀÖ´Ù
º¯È¸¦ À§ÇÑ ÀÚ¿øÀº Àü¹®°¡ÀÇ Áö½Ä°ú ±â¼úÀÌ´Ù
º¯È¸¦ À§ÇÑ ÀÚ¿øÀº °³ÀÎ, °¡Á·, Áö¿ª»çȸÀÇ ÀåÁ¡, ´É·Â, ÀûÀÀ±â¼úÀÌ´Ù.
¿øÁ¶ ¸ñÀûÀº Çൿ, °¨Á¤, »ç°í, °ü°èÀÇ ºÎÁ¤ÀûÀÎ °³ÀÎÀû, »çȸÀû °á°ú¿Í Áõ»óÀÇ ¿µÇâÀ» °¨¼ÒÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
¿øÁ¶ ¸ñÀûÀº ±× »ç¶÷ÀÇ »î¿¡ ÇÔ²² ÇÏ¸ç °¡Ä¡¸¦ È®°íÈ÷ ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
Ãâ ó: Saleebey(1996), ¡®The Strength perspective in Social Work Practice:
? Extensions &Cautions`, p.? 296-306.
3) ¿ª·®°ÈÀÇ °³³ä
¿ª·®°È¶õ Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ »óȲÀ» ȯ°æ ¾È¿¡¼ ÀÌÇØÇϸç, ÀÚ¿ø°ú °Á¡À» ã°íÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ¶ÇÇÑ Å¬¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ ¿å±¸¸¦ °íÂøµÈ ¹®Á¦¶ó±âº¸´Ù´Â ÇϳªÀÇ µµÀüÀ¸·Î º¸¸ç, º´¸®ÇÐÀû ¶óº§¿¡ ÀÇÇØ¼°¡ ¾Æ´Ï¶ó ÀüÀÎÀûÀÎ °üÁ¡¿¡¼ Ŭ¶óÀÌ¾ðÆ®¸¦ ¹Ù¶óº¸°íÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. µû¶ó¼ Ŭ¶óÀÌ¾ðÆ®´Â º¯È °úÁ¤ÀÇ ÆÄÆ®³ÊÀ̸ç, ÇÔ²² °èȹÇÏ´Â ÀÚÀ̰í, »çȸº¹Áö»ç´Â ¸¹Àº »çȸü°è ¼öÁØÀÇ ÇØ°áÇØ¾ß ÇÒ À̽´µéÀ» °¡Áø ÀÏ