사회복지실천의 통합적 접근

74년의 학부승인기준은 통합적 사회복지실천을 위한 교육과정을 요구하고 있다. 또한, 1984년의 교육과정에 관한 정책진술문에는 진보된 통합적 사회복지실천을 사회복지학 석사과정의 한 선택영역으로 인가하고 있다.

2. 생태체계적 관점

1) 생태체계이론의 주요개념
생태학은 유기체와 우기체의 생물학적, 물리적 환경사이의 관계에 초점을 맞추고 있다. 생태체계적 관점은 생태학의 개념과 일반체계이론을 기반으로 하여 인간과 환경이 상호작용을 하는 방법을 중시한다.
일반체계이론의 개념을 수용하며 개인을 하나의 체계로 새인이 속한 환경을 다른 하나의 체계로서 이해하며 인간과 환경간의 적응과 상호작용을 통합한다.

2) 생태체계이론의 유용성
① 과거의 어떤 실천모델보다도 넓은 관점과 관심영역을 포괄하여 문제에 대한 총체적인 이해를 가능하게 해준다.
② 개인, 집단, 공동체를 망라한 모든 크기의 사회체계에 적용되는 관점으로 대상집단에 구애되지 않고 적용할 수 있고 체계에 관한 기존의 연구업적으로부터 축적된 지식을 그대로 원용하여 활용할 수 있다.
③ 사정의 도구로서 특정체계의 속성과 체계간의 상호연관성을 평가함에 있어 각 체계들간의 일관성과 상호성, 갈등 등의 정도와 상태를 규명할 수 있는 개념기준으로 직접적인 유용성을 갖는다.
④ 문제를 전체체계의 총체성 속에서 이해하여 개입할 때도 어느 한 부분만이 아니라 전체 관련체계에 개입하여 체계적 변화를 일으킨다.

3) 체계이론
모든 유기체는체계로 구성되어 있다고 가정하며 개인과 환경이 상호으존하고 상호작용하므로 개인과 환경의 변화 모두에게 초점을 맞춘다. 따라서 체계이론은 개인이 속한 조직, 정책, 의사소통, 집단의 영향을 중요시 한다.
개인은 환경과 다양한 체계와 지속적인 상호작용을 하며 사회복지 실천의 목표는 클라이언트와 체계와의 상호작용을 향상시키는 것이다. 체계론적 접근은 지속적인 변화속의 역동적인 체계로서의 개인을 중시한다.

4) 일반체계이론
생물학적 이론으로서 조직은 체계이

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